よみ様、はじめまして。いつも楽しくこの掲示板を拝見させていただいております。色々な情報を知ることができ大変勉強になります。
　実習助手の採用試験について、よみ様・その他の正規で勤務されている実習助手の方々に質問があります。

　まーくんさんの書き込みについてなのですが、やはり教員免許がないと採用はかなり難しいのでしょうか？
よみさんや愛知人さんのコメントを拝見しておりますと、実習助手であろうと教員免許は必須でなければいけないようなコメントが書かれており、私はすごく不安になっております。（私の解釈がいけないのかも知れませんが、免許がない人は受験さえもしない方がよいと言うふうに思ってしまいます。）
　私も、まーくんさんと同じで高卒でもちろん教員免許は持っておりません。しかし、今年の採用試験に向けて今、準備をしておりますが、このコメントを読みとても不安になっております。

　やはり、教員免許を持っていない者は受験をしない方がよいのでしょうか？それとも、受験は自由だけど自分が惨めになるから受験しないほうがよいと言うことなのか？色々な方のご意見が伺いたいです。

No.2203 - 2010/01/31(Sun) 21:05:40 [dsl20677.fip.synapse.ne.jp]
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＞ダブルさん、はじめまして。コメントありがとうございます。

受験前に教員免許が必要かというと、各自治体でバラツキはありますが「持っているほうが望ましい」と実施要項に載せる自治体が増えてきていることは確かです。
採用後には、一部の教科を除いて実習免許などの教員免許を取得できる道が用意されていることからも、免許取得を前提とした「教育職」としての働きぶりが期待されているのだと考えます。

といっても、私の知る限りでは高卒採用も少なくありません。元々は高卒職場のはずですから。
ただ、実際に大卒・免許持ちであったり、現場での講師経験のある人物のほうがより仕事内容を熟知しているでしょうし、面接や論作文においてもそれを好評価されやすいことは否めないのではないでしょうか。
（4年前に私の所属で実施された試験では、採用者13人中全員が大卒・免許持ちでした。）

免許をお持ちでない、学校職場にコネもツテもないから全然見込みがない、というと絶対そんなことはないと思いますよ。
しっかりと、誰よりも試験対策できて、実習助手の仕事に向いていると評価された方が採用されているのだと思います。

民間企業の新規・中途採用選考試験と違って、年齢などの条件さえ合えば何度でもチャレンジできるのが公務員・教員（実習助手）採用試験ですよね。自由度があるからこそ、競争倍率も高くなるのでしょう。
でも、そんな厳しい試験でも、やっぱり選ばれている方はそれなりに準備を重ね、努力されていると思うんです。
（逆に根拠のない自信や、準備のない受験、どうにかなるさ、はどうにもなりません。）

あと一歩、が続いていればいつかきっと報われますよ。
本気でしたら迷わずがんばってください。

No.2204 - 2010/01/31(Sun) 22:48:23 [eaoska265118.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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はじめまして。
実は地元で市立高等学校実習助手採用選考試験（工業）が再来月行われるます。受験資格は高等学校又は中等教育学校を卒業した人ということで、高卒の私も受験が出来ます。

おそらく、このような試験を受ける肩の大半は、４大卒の方がほとんどで、私のような年齢が３２歳で高卒（商業科）が受ける方が稀なのではないかと思います。また、私は福祉の仕事の事務関係を中心に仕事をしてきた為畑違いなのですが、このような人間が採用されるというケースはあるのでしょうか？
ちなみに、採用されれば、今まで以上に安定した収入が得られます。採用後は夜間（社会人枠）もしくは通信制でも構わないので４大卒の資格を取ろうかなと考えています。

あと、選考方法は筆記(作文に加えて一般教養を問う内容)、及び面接。ここでいう一般教養というのは、初級公務員の問題が出るということなのでしょうか？それとも工業高校専用の問題が出るのでしょうか？

もしよろしければご教示くださいm(_ _)m

No.2198 - 2010/01/29(Fri) 23:14:21 [p1018-ipbfp702tokaisakaetozai.aichi.ocn.ne.jp]
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やはり、教員免許を持っていないと、面接が難しいと思いますよ。ミスマッチ過ぎて、面接官にも一般的な質問しかされず。みじめになるのでは？厳しいような意見ですが、もう１度よく考えてみたほうが良いと思います。
ただ、安定とか待遇をもとめておられるなら、尚難しいでしょう。

No.2199 - 2010/01/30(Sat) 11:06:35 [ntoska653001.oska.nt.ftth4.ppp.infoweb.ne.jp]
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このご時世ですから、現実問題、私のようにミスマッチした人も多く受験するのではないかなとは思ってます。
とりあえず、来月２日にガイダンスがあり、そこで仕事の説明や待遇そして、必要とされる人物像などが分かるのではないかと思います。
いずれにせよ、失業中の身でして、何事もチャレンジが必要かなと思ってます。

No.2200 - 2010/01/30(Sat) 15:36:25 [p1018-ipbfp702tokaisakaetozai.aichi.ocn.ne.jp]
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＞まーくんさん、愛知人さん、はじめまして。
受験に関しましては、私も愛知人さんとほぼ同意見です。
例年の倍率や受験者層は分かりかねますが、やはりこのご時世、それなりの競争倍率は覚悟されたほうがよさそうです。

例年どおり事前にガイダンスが開催されるのでしょうから、それに出席されてから判断されるのも今後の試験対策になると思います。
ちなみに、ご質問のあった一般教養試験につきましては、ここ数年では今年度が初めての導入のようです。
詳しい内容についてはガイダンスの時に説明があると良いですね。

まーくんさんは求職中とのこと、ぜひこういったチャンスにもアンテナを張りながら、条件の良いお仕事に巡り合われることを願っています。がんばってください。

No.2201 - 2010/01/30(Sat) 20:27:04 [eaoska266036.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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やはり、かなりの高倍率を予想した方が良いんですね。実はガイダンスでは、履歴書の提出などもあり、ガイダンスに出席しないと、申込書が貰えない事となっています。また、ガイダンスの申し込みが電話でした。

受験すると決めたので、自分なりの志望動機や試験対策をして、今回の受験も頑張りたいと思います。

No.2202 - 2010/01/31(Sun) 16:46:43 [p1018-ipbfp702tokaisakaetozai.aichi.ocn.ne.jp]
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初めまして、こんにちは。
北海道で実習助手（実習教諭）を目指しています。
２点程ご質問がありますのでよろしくお願いします。

?@実習助手から実習教諭（実習担任教諭）になれる条件についてですが、過去のこちらのスレッドに、北海道の「任用替えの取扱い」ということで説明がありましたが、こちらの内容は現在でも変わっていないのでしょうか？また、実習助手として新採用された後、少しでも早く実習教諭になりたいと考えているのですが、北海道での場合、最短になれる方法などがあれば教えて頂きたいです。他の都府県では採用時に実習教諭になったり、１年後になったりとあるみたいですが、そのあたりも教えて頂けたらありがたいです。

?A希望している教科の教員免許を大学卒業と同時に取得してしるのですが、北海道の場合も改めて実習の教員免許として取得することはないと解釈しているのですが、間違いないでしょうか？

以上ですが、ご教授頂きたいと思います。よろしくお願いします。

No.2190 - 2010/01/24(Sun) 15:18:10 [p2156-ipbf509niigatani.niigata.ocn.ne.jp]
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＞地球人さん、はじめまして。巷で物議を醸している宇宙人な方でなくて良かったです。(^-^)

まず１番目のご質問の件です。
私は遠く九州在住ですのでお答えできる情報が限られているのですが、手元にあるおよそ３年前の資料を見る限りでは、その前（約８年ほど前）の資料と大きな変化がありませんでしたので、これは私の勝手な憶測ですが現在も大きな変化はなさそうな気がしています。

そのあたりについて道内外から、詳しい方のコメントがあると良いのですけれど。（ご不安でしたら道教委にお訊ねになるほうが確実でしょうし、他にも道内の教職員組合ですと、北海道実習助手制度全般について先を見通した回答を持っている可能性もありますね。）

いずれにしても、地球人さんのように大卒・免許持ちで、かつ取得されてらっしゃる教員免許の教科と同じ教科での実習助手の配属（経年）があれば、それが最短コースだと思われます。
全国的に見ても、採用後すぐに職名が変わり、給与格付けが上がるというのはまれなケースだと考えられたほうがよさそうです。

また２番目の件ですけれど、地球人さんのご専門（お持ちの教員免許）が分かりませんので即答は難しいです。
例えば、仮に免許が理科でしたら理科の実習免許は免許法上には存在しませんので、実習担任教諭の条件をクリアするにはやや難しくなるかもしれません。（その場合は指導実習助手という職名で、実習担任教諭や一般教諭と給与は同じ２級格付けとなります。）
他にも最悪、条件が揃わないパターンも予測されますので、差し支えのない程度で、志望教科等もう少し詳しい情報があればより的確な回答が得やすいかもです。


それと、これはご質問とは関係のない話で恐縮なのですけれど、この掲示板で皆さんが名乗ってある「地域」は、これから志望されている地域ではなく、お住まいの地域になります。
毎度わかりにくい入力フォームで申し訳ないのですが、この掲示板には実習助手を志望されている方以外にも利用がありますので、混乱を避けるため、ご協力いただけますと幸いです。
（もちろん、地域入力は必須ではありませんし、何かのご事情で今は道外にいらっしゃるというお話しでしたら申し訳ありません。）

No.2193 - 2010/01/25(Mon) 22:42:26 [eaoska221167.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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昨日、間違えて新たなスレッドを立てて返信してしまいました。申し訳ありません。混乱も避けるために一つにした方が良いと思いますので、再度返信致します。また、１回目に返信した方は削除していただけたら幸いです。大変失礼致しました。

改めましてよみさん、初めまして。ご回答ありがとうございました。今後ともよろしくお願い致します。

まず、私自身の情報の貧しさに関して迷惑をお掛けして大変失礼致しました。詳細ですが所持免許は「工業」になります。学生時代に関東にある大学で取得しました。（大学の地域、名称は控えさせてください）他の地域でも採用になれば良いですが、やはり地元である北海道での採用を希望しています。

本題に入らせてもらいますが、１番目の質問の件ですが、「実習助手から実習担任教諭への任用替の取扱い」の任用条件があまり変化がみられないということは、どう最短で考えても最低７年で、免許状（私の場合工業実習の免許は必要がないと解釈）、年齢、級号俸、勤続年数の条件をパスしてはじめて、任用替えができるということなんですね。やはり難しい内容だと思いますので、道教委などの機関に問い合わせてみたいと思います。

上記にも記載しましたが、所持免許が「工業」ですので、改めて「工業実習」の免許を取得する必要が北海道の場合でもあるのか疑問でした。しかし、他の地域の方の質問内容を見てみますと、「工業」免許があるため改めて取得する必要がないということで解釈致します。ただ北海道の場合ですとどうなのかが気になっています。

最後に、よみさんからご指摘がありました件ですが、大変失礼致しました。本当の居住は地元の北海道です。ただ現在は今年の１月から３月までの３ヶ月間程、道外に出て働いています。（冬季の間だけ道外に出ている予定です）混乱を避けるためにも選択する地域は今現在いるところで出した方が良かったですね。どちらにせよ大変ご迷惑をお掛け致しました。

No.2195 - 2010/01/26(Tue) 20:27:42 [p2156-ipbf509niigatani.niigata.ocn.ne.jp]
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せっかくのご相談でしたのに、こちらこそかえって難しいお話にしてしまってすみません。
職名変更などの運用につきましては、道教委の担当者の方がお詳しいと思いますよ。

居住区のご事情も了解しました。
今年の採用試験を受験されるときには、ぜひまずは実習助手になられますよう応援しています。
道外地でのお仕事も何かと大変でしょうけれどがんばってください。

No.2196 - 2010/01/26(Tue) 22:36:25 [eaoska264132.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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よみさん、こんばんは。

色々とご迷惑をお掛けしまして大変申し訳ありませんでした。本当にありがとうございます。

こちらの掲示板にて、新人のこの私にたくさんのアドバイスやご指摘、ご相談などを頂き大変参考になり勉強になります。これからも私自身、努力していきたいと思っています。また今後とも色々とよろしくお願いします。よみさんもお仕事頑張ってください。

No.2197 - 2010/01/26(Tue) 23:21:19 [p2156-ipbf509niigatani.niigata.ocn.ne.jp]
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はじめまして。工業の実習助手をしております。

「工業実習」の教員免許についてお伺いします。


私は大学生のときに「工業」の教員免許は取得しましたが、新たに「工業実習」の教員免許を取得するのに認定講習を受け単位を取得しなければならないのでしょうか？


過去のスレッドを見て大卒の場合は実習助手としての経験年数が3年必要になるのは分かりました。
「工業」の教員免許を取得している場合は実習助手として3年勤めると「工業実習」の教員免許を取得できるのでしょうか？

No.2187 - 2010/01/20(Wed) 10:43:39 [KD124211006248.ppp.prin.ne.jp]
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＞ハチさん、はじめまして。
工業の教員免許をお持ちでしたら、その免許に「工業実習」の教員免許も包含されているという解釈ができますので、あらためて追加取得する必要はないと思います。（私は所属の教委担当者からそう言われました。）
工業の免許が「座学＋実習」を担当する免許とすれば、工業実習の免許は「実習」のみを担当する教員免許ですので。

また、経年などの必要資格につきましては、所属されている自治体によって微妙に異なる場合があります。
（たとえば、工業の免許をお持ちであったとしても、工業科以外で実習助手をされていた経年は加算されない、といったケースもあります。工業で実習免許申請する場合は、あくまで工業科の実習助手の経年が必要だったりします。）

認定資格を受けることについて、自治体によっては何かしら思いもよらない諸事情によりスムーズに認可されないこともありますので、もし申請される場合は所属の教委担当者に確認されたほうがベターだと思います。

No.2189 - 2010/01/20(Wed) 21:59:25 [eaoska264200.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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よみさんご回答ありがとうございました。


私の所属の教育委員会では2級わたりのための試験資格に「工業実習」の免許を所持していることが条件にあるのでお聞きしました。

よみさんにご回答していただいてから教育委員会に問い合わせた所、追加取得する必要はなく「工業」の免許を持っていれば試験を受けられるそうです。


よみさんのおかげで疑問が解決しました。
ありがとうございました。

No.2191 - 2010/01/25(Mon) 12:50:32 [KD124211000139.ppp.prin.ne.jp]
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 5.1; Trident/4.0; GTB6; .NET CLR 1.0.3705; .NET CLR 1.1.4322)

いえいえ。お力になれずすみません。
とにもかくにも、2級格付け試験がんばってください。応援してます。
また何かご相談などありましたらよろしくお願いします。

No.2192 - 2010/01/25(Mon) 22:38:55 [eaoska221167.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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こんばんは〜

先日、投稿したものです。

おかげさまで　沖縄県の実習助手試験に合格することができました。

何も分からないままの初受験だった私にとって

今回の合格は　この掲示板のおかげで合格できたようなものです。

なので　一次試験の通過後や　二次試験のことなど　すぐにでも　ご報告したかったのですが　仕事の関係でなかなか　時間を作れず・・・

今になってしまいましたが。。

これから　時間を見つけては　何かしらお役にたてるような情報を提供したりできたらなと思っています（受験のこととか職務のこととか）


今まで　本当に　本当に　ありがとうございます。

そして　これから　一緒に仕事をするであろう　実習助手の皆さん、　どうぞよろしくお願いします。

No.2186 - 2010/01/17(Sun) 21:44:41 [70.205.1.110.ap.yournet.ne.jp]
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きなっちさん、おめでとうございます！
私のところにも数は少ないですが、ちらほらと沖縄や他県から合格の報が届きはじめています。

みなさん、予備校に行かれたり、採用されるまで何度も受験されたりするような状況の中で、初受験での採用内定はスゴイ！と思います。
ぜひ、今回のご経験を後続の方にお伝えしてくださると幸いです。

４月からもまたがんばってください。
これからも掲示板へのご投稿をお待ちしています。

No.2188 - 2010/01/20(Wed) 21:56:19 [eaoska264200.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X 10_4_11; ja-jp) AppleWebKit/530.19.2 (KHTML, like Gecko) Version/4.0.2 Safari/530.19

はじめまして。
富山県の実習助手（工業）を志望している者です。
富山県の２級ワタリの条件がわかる方おられましたら、お教えいただけないでしょうか。

県の条例を見ましたところ、「別に定める」と記載されているだけで詳細がわかりませんでした。その他の記載内容から、富山県では実習教諭と職名が変わると２級にワタルと勝手に解釈しています。

こちらの掲示板では、2006/12/28によみさんが
＞富山県のように、学校内の持ち時間数の関係で職名が
＞変わり、教諭の先生方と同じように教室での授業を兼
＞任する場合もあります。
と書かれていますが、これは実習教諭となった後に、仕事の幅が増えるということでしょうか。それとも持ち時間数によって実習助手や実習教諭に変わるということでしょうか。この詳細なども教えていただけると幸いです。

ご存知の方がおられましたら、宜しくお願い致します。

No.2181 - 2010/01/12(Tue) 00:07:03 [c1b09-145.milare-tv.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 5.1; ja; rv:1.9.1.7) Gecko/20091221 Firefox/3.5.7

＞白樺さん、はじめまして。
富山県の２級ワタリ条件につきまして、たとえば工業の場合、工業の教員免許をお持ちでしたら経年に関係なく校長の具申で「実習教諭」となり、給与が２級格付けされるようになっています。
少し前の資料を参考にしてますので、現在も同様の条件かどうかは分かりかねますけれど。

もし免許をお持ちでない場合は、そのままですと（正規の実習助手を続けると仮定しますと）、実習教諭で２級に格付けされるには、経年２０年以上になる可能性があります。
この場合も特段、選考試験は実施されないようです。

また、掲示板過去ログの引用の部分についてですが、すみません、私自身その時期の経緯（ソース）がどうも思い出せません。そのうち思い出せましたら補足したいと思います。

No.2182 - 2010/01/13(Wed) 21:50:50 [eaoska243054.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X 10_4_11; ja-jp) AppleWebKit/530.19.2 (KHTML, like Gecko) Version/4.0.2 Safari/530.19

よみさん、ご丁寧な回答をありがとうございます。
とてもお詳しいことに、驚いています。

教員免許の有無ですが、残念ながら持っていません。
工学部卒業後、実習助手に興味を持ったため在学期間中には取得しませんでした。もったいないことをしました。

すいません、重ねて質問にご回答いただけると幸いです。
１つは「工業」の教員免許についてですが、「工業実習」の教員免許の取得は影響するのでしょうか（こちらも持ってはいないです）。

もう１つは「校長の具申」についてです。これは免許を持っていればおおよそ数年以内には実習教諭に格付されるということでしょうか。それとも人によっては１０年もしくはそれ以上かかることもあるのでしょうか。

質問ばかりして、申し訳ございません。
宜しくお願い致します。

No.2183 - 2010/01/14(Thu) 03:51:11 [c1b09-145.milare-tv.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 5.1; ja; rv:1.9.1.7) Gecko/20091221 Firefox/3.5.7

知っている範囲でいくつかのご質問にお答えします。
私は大卒・免許持ちでしたので免許申請の経験に乏しく、一つ一つのケースに絶対的な自信はありません。
県、自治体によって若干取り扱いが変わることもご留意ください。

>　１つは「工業」の教員免許についてですが、「工業実習」の教員免許の取得は影響するのでしょうか

２級格付けのためには、工業実習の免許も一般的な「工業の教員免許」と同じ効力を発揮します。
しかし、工業実習の免許取得には正規の実習助手としての経年が必要になってきますので、まずは正規に採用されないことには取得できない仕組みになっています。（教育職員免許法を参照）

>　校長の具申について

他県では、教員免許を持っていると正規採用と同時に「実習教諭」となり、２級格付けが可能なケースもあるようです。
富山県の場合は、校長の裁量（推薦）のような意味合いで格付けされているのだと思われます。
以前、採用されて１年後に実習教諭になられた方の話もありましたけれど、全県的な実態は私も把握できておりません。


実習関連の免許につきましては、先年改正された、いわゆる教育三法のうちの「教育職員免許法第２３条の９（別表）」に大まかな説明がなされています。
法律はどうも分かりにくいことばかりですが、これもひとつ参考にされてください。

No.2184 - 2010/01/14(Thu) 22:03:32 [eaoska243201.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X 10_4_11; ja-jp) AppleWebKit/530.19.2 (KHTML, like Gecko) Version/4.0.2 Safari/530.19

お礼が遅くなりました。
いろいろ教えていただき、ありがとうございます。
まだまだ実習助手について調べ足りないみたいです。法律は若干敬遠して調べていましたが、今後は積極的にみていきたいと思います。

わざわざ時間を割いてくださって、本当にありがとうございました。富山県で採用されるよう、頑張りたいと思います。

No.2185 - 2010/01/16(Sat) 00:17:37 [c1b09-145.milare-tv.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 5.1; ja; rv:1.9.1.7) Gecko/20091221 Firefox/3.5.7

はじめまして。
宮城県の二次を受験したのですが結果は不合格…ショックです。
ところで、文書には不合格ということしか書かれていませんでしたが、宮城県の場合は成績開示出来ないんでしょうか？
教えていただければ幸いです。

No.2173 - 2009/12/26(Sat) 10:33:21 [wb02proxy05.ezweb.ne.jp]
KDDI-TS3J UP.Browser/6.2_7.2.7.1.K.2.232 (GUI) MMP/2.0

　はじめまして。いつも参考にさせて頂いてます。
ゆずさん、心中お察し致します。。。
　僕も宮城の二次、不合格でした。
初挑戦で何も解らない中どうにかこうにか２次までこぎつけたんですが…残念です。。。

　僕もいろいろな方面で調べていたんですが、宮城の場合成績に関する問い合わせはいっさい受け付けてくれない感じです。せめてどの辺が良くなかったのか解れば、今後の対策にもなるんですが。。。
　どなたかご存知の方いらっしゃいましたら教えて下さい。僕からもお願いします。

No.2174 - 2009/12/27(Sun) 09:24:30 [p4049-ipbf305aobadori.miyagi.ocn.ne.jp]
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.0; Trident/4.0; YTB720; SLCC1; .NET CLR 2.0.50727; Media Center PC 5.0; .NET CLR 3.5.30729; .NET CLR 3.0.30729)

あいささんも残念な結果だったのですね。。。お辛い中、返信ありがとうございました。
成績開示は出来なそうとのこと、残念です。
面接はあまり手応えがありませんでしたが本当にそれがダメだったのか、ある程度書けたと思った作文が実は点数が低かったのかなど知りたいと思っていたのですが。。。

仕方がないので来年に向けて出直ししようと思います。

No.2175 - 2009/12/28(Mon) 11:36:41 [wb02proxy06.ezweb.ne.jp]
KDDI-TS3J UP.Browser/6.2_7.2.7.1.K.2.232 (GUI) MMP/2.0

＞ゆずさん、あいささん、はじめまして。
２次試験までこぎ着けられての残念な結果、悔しいお気持ちをお察しいたします。
ただ、今回の試験についての成績開示につきましては、文書で開示請求することは可能だと思います。
過去に私の知人も、宮城県教委に対して成績開示してもらっていました。

そこで気になるのは、試験にありました「一般教養・専門教養・作文・面接」以外にある、「資格加算」の存在です。
これは教員免許などの免許資格を持っていますと、おそらくＭＡＸで５０点プラスされているようです。

何かご協力できることがありましたら私宛てにメールでも構いませんので、いつでもご相談ください。
来年に向けて、一緒に対策を練っていければと思っています。

No.2177 - 2009/12/28(Mon) 22:45:25 [eaoska243070.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
Mozilla/5.0 (Macintosh; U; PPC Mac OS X 10_4_11; ja-jp) AppleWebKit/530.19.2 (KHTML, like Gecko) Version/4.0.2 Safari/530.19

よみさん、はじめまして。
お忙しい時期にご返信ありがとうございます。

教委で成績開示してくれるのも驚きましたが、資格加点の点数にも驚きました。
宮城教委で求める技術系の資格は持っていたのですが、宮城の場合、教員免許を持っている方も受けられるので教員免許の加点は大きそうですね。。。

成績開示求めてみようと思いますが、求めた場合来年以降の受験に影響しないかちょっと不安です。
考えすぎだとは思うのですが。。。

情報ありがとうございました。
お言葉に甘えてまたご相談すると思いますが、その時は宜しくお願い致します。

ゆずさん、僕も来年も受けようと思っています。
お互いがんばりましょう。

No.2179 - 2009/12/29(Tue) 09:44:05 [p4049-ipbf305aobadori.miyagi.ocn.ne.jp]
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＞あいささん、
成績開示した場合の、次年度試験への影響については私も心配しています。
よもや、開示請求者に対して教委がブラリするような事は無いと信じていますが、そこは逆にそういった熱意も評価して欲しいところですね。

これから1年がまた長い道のりですけれど、来年のリベンジに期待しています。
私に出来ることがありましたらいつでもどうぞ。

No.2180 - 2009/12/29(Tue) 16:39:50 [eaoska195242.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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来年度以降に受験されるみなさんのために、または同じ時分に受験された方々の情報交換用に、受験後のご感想を毎年お願いしているところです。
（おかげさまで、以前よりも試験内容に対する初歩的な質問が減ってきています。）
もしよろしければ、次の質問にお答えいただけると助かります。

おぼえてらっしゃる範囲で結構ですし、私あてにメールでも構いません。
お手数をおかけいたしますが、ご協力をお願い申し上げます。

（１）受験地・志望教科
（２）受験人数（もしお分かりでしたら、合格者数も）
（３）おおよその男女比率
（４）受験年齢層（制服を着た高校生が多かった等）
（５）試験内容（筆記概要・作文テーマ・面接形態・質問内容など）
（６）ご意見・ご感想

これから受験されるみなさんもガンバってください！

No.2120 - 2009/10/25(Sun) 21:30:13 [eaoska281019.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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■受験地：茨城県（問題用紙は持ち帰りＯＫでした。）
■試験内容
○筆記試験：前回よりも問題数が多く、レベルアップした感じ。
○作文（600〜800字・60分）
「あなたは、これまでに失敗した経験をその後の生活にどのようにいかしていますか。具体的なエピソードを例に挙げ、そこから何を学びどのように生かしているかがわかるようにまとめなさい。」

○面接（面接官2名・10〜15分）☆案内された部屋によって、質問内容が異なる？
・実習助手の役割も含めて志望動機を。
・学生時代に頑張っていたことはなんですか。（何が楽しかったですか。面白かったこと。何を得ることが出来ましたか。）
・長所を含めて自己アピールをしてください。そのことで、今の高校生に伝えたいことはありますか。
・実習助手として気をつけることはなんですか。
・専門分野についてどういったことが得意で、どのように活用できますか。自己アピールを含めて話してください。
・学校崩壊の原因は何だと思いますか。
・勤務地はどこでも大丈夫ですか。
などなど。


他にも、受験された方からの貴重な体験談などをお待ちしております。

No.2122 - 2009/10/26(Mon) 23:21:22 [eaoska242011.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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■岡山県
○受験者
農業18名
工業（機械）8名
工業（自動車）3名

○集団面接（3名ずつ・面接官は3名）
・実習助手を志願した理由。
・良い職場とは？
・これなら誰にも負けないというものがあるか。


■広島市
○受験者
工業（機械）9人
理科11人

○個人面接（面接官3人）
・なぜ実習助手を志願したか。
・取得資格について。
・実習助手としての役割は？

No.2124 - 2009/10/27(Tue) 23:55:31 [eaoska174134.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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先日、二次試験が終わりましたので報告いたします。


（１）受験地：熊本
　　　志望教科：理科
（２）受験人数：36人（1次合格者6人、2次合格者2人の予定）
（３）男女比率：1次は覚えておりませんが、2次は6人中4人が女性
（４）受験年齢層：高校生はおらず、平均年齢は20代半ば
（５）試験内容
　　　　１次：筆記試験
　　　　　　　　すべて選択問題。公務員初級レベル
　　　　　　　　国数英理社の基本問題が大問１つずつ
　　　　　　 　　　　　　 その後理科の専門問題
　　　　　　　集団面接
　　　　　　　　受験者５人に対して、面接官２人
　　　　　　　　・志望理由（教諭と実習助手の違いをからめて）
　　　　　　　　・大学での専門・研究をどう活かしていくか
　　　　　　　　・塩素での脱色の実験でどんな花を用いるか
　　　　　　　　　（今の時期(秋)の花で１つ挙げて、
　　　　　　　　　　　　なぜその花を挙げたのかの理由）
　　　　　　　　・自己アピール
　　　　　２次：実技試験
　　　　　　　　?@オオカナダモの観察（５０分）
　　　　　　　　　　スケッチ
　　　　　　　　　　ミクロメーターを用いて原形質流動の測定
　　　　　　　　　　酢酸を加えたら、原形質流動は
　　　　　　　　　　　　どのように変化するか
　　　　　　　　?Aクリップモーターの作成（８分）
　　　　　　　　　　注意点、工夫できる点をプリントに記入

　　　　　　　　?@は項目のみ書いたプリントが与えられた
　　　　　　　　?Aでは、用意してある道具とクリップモーターの
　　　　　　　　　　　絵が書いてあるプリントが与えられた
　　　　　　　　個人面接
　　　　　　　　１次と同じ質問があった。新たな質問として
　　　　　　　　・勤務地はどこでもよいか
　　　　　　　　・３年で移動する場合もあるが良いか
　　　　　　　　・他に何か試験を受けている状態か
　　　　　　　　・合格した場合、
　　　　　　　　　　　　今後教員採用試験を受験するか
　　　　　　　　・自己啓発をどのようにしていくか
　　　　　　　　・実験中、生徒が騒ぎだした。
　　　　　　　　　　　　　実習助手としてどう対応するか　　
（６）ご意見・ご感想
　　　　２次の実技は、今回で３回目
　　　　今までは生物(50分)と化学(8分)だったが、
　　　　　　　　　　　　　　　　今回は生物と物理
　　　　生物は過去に葉の観察（組織名と注意点を記入）
　　　　化学は、2年前は炎色反応、１年前は溶液の調整


今後受験される方の参考になればいいなと思います。

No.2165 - 2009/12/06(Sun) 23:16:53 [p4162-ipbfp501fukuokachu.fukuoka.ocn.ne.jp]
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すえさん、詳細なご報告ありがとうございます！

なんとなく、理科の実技試験といえば化学ばかりと思っておりました。
これはやはり物化生地、満遍なく知識を問われるのですね。

私が面接で迷うところは、「今後、教諭になる気があるか否か？」です。
どちらを（どのように）答えるのが、面接官の心証を良くするのか気になるところです。
（ここをご覧になっている皆さんのご意見も頂戴したいところですが。）

そして１次試験を通過してもまだ倍率は３倍、これから更に精査されるのですね・・・。
ぜひ合格されてらっしゃることを願っています。

No.2167 - 2009/12/07(Mon) 21:59:43 [eaoska243207.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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（１）北海道
（２）志願者数３０１名
　　　　１次（筆記・作文）試験の合格者数は７８名。
　　　　２次は面接で、最終採用予定数は１５名。

（３）今回は、受験番号を男性から順に割り当ててい
　　　るようで、１次試験の教室（高校）、１クラス
　　　全員女性でした。
　　　男女比は５：１または６：１くらいではないで
　　　しょうか。

（４）年齢層は高校生から年齢制限ぎりぎりの方まで
　　　いたと思います。制服姿の女の人が４名ほどい
　　　ました。

（５）筆記試験（６０分）
　　　　・四字熟語
　　　　・漢字の読み書き
　　　　・ことわざ
　　　　・古文
　　　　・歴史（日本史・世界史）
　　　　・憲法、経済、思想、文学
　　　　・数学
　　　　・生物、地学、物理、化学
　　　　・英語
　　作文テーマ（５０分・４００字）
　　　「子どもたちの豊かな心の育成のために大切に
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　したいこと」

　　２次試験（個人面接）試験官２名、２０〜３０分
　　　・３分間の自己PR
　　　・長所と短所について
　　　・もし気があわない教諭と組むことになったら、
　　　　あなたはどうしますか？
　　　・実習助手として生かせる特性があれば教えて
　　　　ください。
　　　・理科離れについてどう思うか？また、マスコ
　　　　ミが安易にそういう言葉を使い、言葉が独り
　　　　歩きしている点をどう思うか？
　　　・勤務地は道内のどこでも可能か？
　　　・希望教科
　　　・高校生たちに今足りないこと、こうなって欲
　　　　しいという希望はありますか？
　　　　　　　　　　　　　　　　・・・などなど

　（６）過去問よりも記述式の問題が増えたように思
　　　　います。面接は、自己PRばかり考えていまし
　　　　たが、高校における教育について、もっと考
　　　　えておくべきだったと反省しています。
　　　　倍率が高くて驚きました！

No.2170 - 2009/12/11(Fri) 23:53:12 [eaoska195239.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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◎受験者数
農業50名（うち女性13名）
工業24名（うち女性3名？）
◎試験内容
・適性検査（内田クレペリン検査）
・一般教養
・作文（実習助手の役割と自分の抱負）
・集団面接（討論）
農業は、少子高齢化になるこれからの農業の課題について。

☆もし補足等ありましたらお寄せください。

No.2171 - 2009/12/17(Thu) 22:38:16 [eaoska223119.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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２次試験を受験された方々から、詳しいお話を伺うことができました。
沖縄の皆さん、ありがとうございます。

（１）志望教科
　　　工業、普通教科

（２）２次試験の受験人数
　　　普通：１８？（欠席者もいたような・・・）
　　　農業：３
　　　工業：９
　　　商業：３
　　　水産：該当者無し？
　　　
（３）おおよその男女比率
　　普通（理科・家庭科）は女性が多かったです。
　　農業は男性だけ、工業は女性１人、商業は男性１人でした。

（４）試験内容
　　　○適性検査（30分）
　　　　　Y・G性格検査
　　　○論文（1000文字、50分）

「学校教育法に謳われている実習助手の職務から、未然防止の事故が起こった場合とその事後対応に関して1000字以内で論ぜよ」

　　　○パソコン実技試験（20分）
　　　　　今年から「書き込み問題」と
　　　　　　　　　「読み取り問題」の二つに分かれた
　　　　　・「読み取り問題」
　　　　　　sheet1にある表・プリントにある
　　　　　　グラフを見て設問に答える筆記試験
　　　　　（解答用紙のみ提出）

　　　　　・「書き込み問題」
　　　　　　sheet2にある表の編集・グラフの作成
　　　　　（データを上書き保存）

　　　○面接（個別面接：1人15〜20分）

・自己PR（先に提出した自己PR文をまとめて１分くらいで説明してください。）
・志望動機（どんな実習助手になりたいか、なぜ実習助手になりたいのか）実習助手の職務内容も含めて教えてください。
・実習助手としてどのようにして生徒と関わっていくのか
・本県の教育課題（知っていることを教えてください。また、何故それが課題だと思いますか。実習助手としてどう取り組むのか。）
・キャリア教育について考えを教えてください。

・組織で働くことについてどう考えているか。
・同じ職場のなかで意見の合わない同僚がいたらどうしますか。
・趣味・特技について教えてください（それを実習助手としてどう生かしていきますか）
・学校という組織についてあなたの意見を聞かせてください。
・最近、あなたの中で気になる時事問題は何ですか。

・教育問題以外で、最近気になる時事問題は何ですか。
・ボランティア活動について（どんなことをしてきたか、どういかしていきたいですか）
・教諭と実習助手の職務の違いついて教えてください。
・（教員免許を持っている場合）教諭ではなく実習助手でいいのか。
・どんな実習助手になりたいですか。

・離島の教育についてあなたの考えを聞かせてください
・離島勤務は可能か、健康状態は良好か。　　　　　
・受験教科以外の教科での採用でも大丈夫か。（普通校・特別支援も含めて）

（５）感想
・適正検査は昨年は２つあったようですが、今年はY・G検査のみでした。

No.2178 - 2009/12/28(Mon) 22:53:08 [eaoska243070.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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はじめまして。
私は、市立で実習助手をしております。今回教職全体の給料表の見直しを言われています。それに伴って私達も当然影響受けるわけですが。
県には2級格付け制度がありますが、市にはありません。3年前に「わたり制度」も廃止になりました。
市にも試験制度を導入して欲しいと要求しているのですが、「主任相当の仕事があると思えないので考えていない」との返答。
他県の状況はどんなですか？

No.2132 - 2009/11/08(Sun) 23:28:04 [ntfkok118039.fkok.nt.ftth4.ppp.infoweb.ne.jp]
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＞吉章さん、はじめまして。
他県（市）の状況は分かりかねますが、政令市等の市町村立学校は実習助手の母数が少ないですから、交渉するにもなかなか困難を極めますね。（たとえば名古屋市あたりですと、正規実習助手だけで全市４０人近くに及ぶそうですが。）
母体が大きな県教職員組合などにも相談されるのも良いかもしれません。

市も、県の状況に準じてに制度の整備を願いたいものですね。
確か市職員の給与の出所としても、いくばくかの県費負担があるはずですから。

２級格付け制度について、私はそのうちこれは無くなってしまうのではないかと危惧しています。
客観的に（市民感覚で）考えると、職務内容はほぼそのままで、給与だけが大幅に昇級するというこの制度自体が、今後各地で市民の十分な納得を得るには難しくなってくるのではないかと考えるからです。

今回、政権交代した民主党は、我々教職員の給与支給状況まで透明化を図ると言っています。
実習助手に縁のない一般の方は、実習助手の存在もさながら、まずもってこの「２級格付け制度（２級ワタリ）」なんて知らないと思います。
職務内容は１級給与の実習助手の時とほとんど変わらないのに、教諭と同じ給与を支給しているとなると、一般市民からは理解を得るには到底難しくなってくるでしょう。
給与体系が変われば、それに応じて職域も変わる、というのが主任相当の実習助手の当然あるべき姿だと私は思うのですけれど。

これは他自治体の状況も詳しく知りたいですね。
吉章さんからの、その後の市の動向等またお知らせいただけますと幸いです。
これを機会にどうぞよろしくお願いいたします。

No.2138 - 2009/11/11(Wed) 22:06:44 [eaoska043135.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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よみさん　お返事ありがとうございます。
確かに、市民の理解を得ることは当然ですね。それだけ、生徒に対する責任も増えるわけですし、簡単に格付け制度導入を訴えるだけではいけないと思っています。
ただ、教科はもちろんですが校務分掌など都合のいところでは教員と同じかそれ以上の仕事をしている現状です。実習助手の仕事とはなんぞやを問われているのでしょうか・・・。生徒のためにと一生懸命勤めていますが、そんな事を考え出すと自分の考えが消極的な方向へ行きそうで嫌ですね。
おっしゃる通り、市には数名しか助手がおりません。なかなか声が届かないのが現状です。今は、よみさんにご助言頂いたように組合に相談し色々働きかけを行っています。「主任相当の仕事があるとは思えない」との回答は変わりませんが、最近一定配慮は行いたいと言われました。まだまだどうなるかわかりませんがまたご報告致します。ありがとうございました。

No.2148 - 2009/11/23(Mon) 01:04:12 [ntfkok275006.fkok.nt.ftth4.ppp.infoweb.ne.jp]
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日々学校現場では、周囲の都合の良いところは「教諭も実習助手もないよ」という関係で仕事をし、しかし法的な責任やお互いのちょっとした認識の違いで「あなたはここまでで結構です」と言われてしまう、少数職種ですとなかなか周囲の理解を得にくいですよね。

「同一労働・同一賃金」が労働条件としての基本のはずです。
地域や担当教科間の格差はありますが、同じ職種として、どこかしら悩みや憤りを感じているのは皆一緒ではないでしょうか。
要求すべきことを絶やさずに、大きな声にしなければ周囲も理解が深まりませんし何も変わらないと思います。
たとえ少数でも、職種など関係なく校内外で一緒に声を上げてくれる方が増えるといいですね。

数年前の２級格付け試験を経て、今私は２級に格付けられています。
他県では、試験もないところもあるそうです。（経年などの条件を満たしたら自動的に２級に格付けされるとか。）
私もこうやって、全国各地様々なところで情報交換しながらネットワークを広げつつありますので、もしお近くでしたらメールでも構いませんのでご一報ください。何かしらお力になれると幸いです。
お互いに粘り強くがんばっていきましょう！

No.2161 - 2009/11/26(Thu) 22:22:23 [eaoska222193.adsl.ppp.infoweb.ne.jp]
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昔、級位検定試験の問題集の写真の載っているサイトがあったような気がしたのですが今はないのでしょうか。ご存知の方教えていただけないでしょうか。

No.2159 - 2009/11/26(Thu) 04:09:38 [O014049.ppp.dion.ne.jp]
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間違えました。実物鑑定競技の写真です。

No.2160 - 2009/11/26(Thu) 04:30:24 [O014049.ppp.dion.ne.jp]
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