+++放課後 +++

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こんばんは / もも

引用

お久しぶりです！！

新しい職場になって数ヶ月たちました。
老健には長くいましたが、前の職場と今の職場はやっぱり違うのでなかなか慣れないことが多いです。

今は認知症の利用者に関わっていますが、どこにどうアプローチしていいのか、日々戸惑っています。
徐々に変化してるであろう認知症状に対して、利用者が何を思い、何を求めているのか、を考えながら関わっていますが、正直なところ何が正解なのかわかりません。

これでいいのかな？と疑問に思いながら、日々が過ぎています。
以前は集団リハ（レクリエーション）をすることは、集団で生活する利用者にとって気分転換になったり、楽しいと思えることだったり……プラスになる利用者はいるはずと思い、積極的にやっていましたが、ある職員と話してる時に、『高齢者にとって風船バレーとかって、今までの生活ではやったことないんだから、楽しいわけないし、意味ないよね。』という話になり、衝撃的でした。
自己満足だったなと思いました。

レクリエーションは関わるひとつのきっかけで、全てではないんだと思うようになりました。
今になって気づいたのかもしれないけど、いい気付きになりました。

まだまだ勉強の日々ですが、あせらずマイペースにやっていこうと思います。
わかりにくい文章ですいませんf(^_^;

No.3209 - 2011/10/01(Sat) 22:56:11

Re: こんばんは / 【katz】

引用

ももさん、おかえりなさい(´ー｀)

何年働いても気づきがあるっていいですね。
この仕事は日々気づきの連続だという気がします。
それはどんなにベテランになっても変わらないはずです。
もし気づきが少なくなったとしたら、それは経験が補った結果としてではなく、単に感性が年齢で衰えたからだと思います。
あるいは傲慢になってしまったのかもしれません。

確かにある職員さんの意見はもっともですね。
そういった事を言ってくれる人がいる職場は良いですね。
一方で新規の活動でも受け入れやすいものもある気がします。高齢者は馴染みのものが良いなんて言ったりしますが、好奇心旺盛な人の割合は若い世代より多いかもしれません。
やっぱり一括りには出来ないところが難しいけど対人職の面白いところかと思います。

ちょっと話はずれますが、高齢者施設でやってるゲームって子供だましのものも多いかもしれません。
今や100円均一店でいろいろなものが売っているのに、いまだにペットボトルを利用したり新聞紙を使ったり貧乏くさいものはどうかと思います。
10年位前に私が大人の塗り絵を作ろうと考えたのは、そんな子供だましの塗り絵しかなかったからです。
芸術性の高い下絵を使うことは、作業の持つ力を後押ししてくれます。
今や10年前の様に幼稚園で使うような塗り絵を行うところは激減しましたが、まだまだ使いづらいものが多く改良の余地があります。

まとまりのない事を書いてしまいましたが、懲りずにまた来てください(^^;
お互い頑張りましょう！

No.3210 - 2011/10/02(Sun) 21:38:35

Re: こんばんは / もも

引用

返信ありがとうございますm(__)m
毎日が気付きの連続ですね。どんなに毎日みていても、今まで自分の知らなかったことに気づかされ、たまに忘れて、また思い出すという繰り返しです(苦笑)

確かに最近は、手頃な値段でいろいろ買えますよね。今の職場は揃ってるなーと思いますが、前の職場ではなかなか買うのも、交渉を何度もして、やっと買うことが多かったです。なので、交渉に時間かかるだけならあきらめるというパターンになってました(;^_^A

いろいろ工夫しながら、マンネリ化しないようにやっていきたいなーとは思っています。

今日もﾚｸで風船バレーをやりましたが、やっぱり一番利用者さんは楽しそうでした。

また来ますっ(^-^)

No.3211 - 2011/10/07(Fri) 20:57:45

Re: こんばんは / 【katz】

引用

風船バレーのリズムって心地よいですよね。

バシッ　ひゅー　ふわふわ　バシッ　ひゅー　ふわふわ　バシッ　ひゅー　ふわふわ・・・

このリズムってメリハリがあって嵌りますね。

“打つ人以外も目で追いやすい”という部分もこの活動の肝だと思います。

また来て色々工夫してることを教えてください。
待ってます(^^

No.3212 - 2011/10/15(Sat) 01:03:43

Re: こんばんは / もも

引用

風船バレーは導入しやすいので、好きですが、なかなか段階付けができてなかったりします

体形つくりをかえたり、風船をかえたりするくらいしか思い付かないのですが、また何かあったら逆に教えてくださいm(__)m

私も探してみます！

No.3213 - 2011/10/20(Thu) 00:05:57

国試ですよ？ / けん１

引用

皆様もうじき作業療法の国家試験です、勉強していますか？

ってまだ半年もあるじゃないか。

と思ったのですが、最近の学校の国試対策は変わっているみたいです。

ある学校にて、
担当の教員から課題を出されそれをこなし、さらに定期試験を行い点数が悪いものに関しては次の１ヶ月間毎日朝から晩まで学校にいて勉強しなければならないとのこと。

効率悪くありませんか？

定期試験に関してはやったことによって弱点がわかり、それを修正していく評価になりますが、課題なんて自分で国試関連の書籍をあさればいいし、気になるところは専門書で調べればいいわけであって学校からいちいちあれしろこれしろなんていわれなくてもいいのでは？と思います。（明らかに点数が悪く全く勉強をしない人なら別ですが）

しかも懲罰的な強制勉強とか、身にならないこと、作業効率が悪い事なんて作業療法士として当たり前に知っている事なのではないでしょうか？気合とか根性とか、精神論で片付けようとしていませんか？作業療法を患者さんに当てはめるのではなく、患者さんに作業療法を当てはめていく、国試も同じです。効率の悪い勉強方法を学生に押し付ける事が無意味に国試合格率の低下につながると気がつきませんか？

教員の行うことは学生にあった勉強方法の提供や確立に向かうべきとそう思っております。ここに来てくださる教員の方々にもし心当たりがある方がいらっしゃいましたら切に再考を願うばかりであります。

No.3206 - 2011/08/11(Thu) 21:57:30

Re: 国試ですよ？ / 【katz】

引用

どうも。

課題にも因りますが、過去問やその関連課題ならアリな気もします。

課題を設定すると頑張る学生さんが多いからです。
残念ながら自主的にガツガツやる学生さんは減り「課題が出たら真面目に取り組む」という人が増えている印象があります。

けん１も実習指導で似たような経験はないですか。

各学校はどんな工夫をしているのでしょうね。
私がたまに講義する学校は模試を早い段階からやったりしています。
確実に効果も出ているようです(^^

No.3207 - 2011/09/07(Wed) 22:38:07

Re: 国試ですよ？ / けん１

引用

その学校の話を聞くと、過去問を一問ずつ解説を書いたりしてまとめていくようです。
同じような問題もあるのでまとめてやっていけばいいのにとは思いますが。

課題を与えると頑張る学生さんならいいのかもしれませんが、私のように人の言うことを全く聞かず、やり方にも耳を貸さず、わが道を行く学生にはストレスかもしれません。

正直学生の様子を見ていると、まず勉強ができるほどの集中力をつけないといけないという子もいます。よくここまで来られたなと思いながら見ていますが。

No.3208 - 2011/09/16(Fri) 22:52:41

お久しぶりです / もも

引用

こんばんはm(__)m
８月から老健で働くことになりました。
４月の時点では、もうOTとして働くことに対しては、自分の中で「ない」と考えていました。
実家に戻り、今後の生活を考えていくと、新しい仕事についても、ぶつかる壁は同じだと思いました。
それなら、できるかどうかはわからないけど、好きな仕事をしようと思いました。
面接も無事に受かり、あとは・・・残った時間を、資料みたり、ネットで調べものをしたりという時間にあてたいと思います。
次の職場もスタッフが若く、自分の経験を活かすというよりは、そのスタッフたちから学ぶことの方が多いと思うので、置いて行かれないようについていきたいと思っています。
休養というよりは、何をしたらいいのかわからない日が多く、家事を少しする程度で、逆にブランクありすぎて、不安が強いです。
新しいスタートをきって、またいろんな勉強をしていきたいと思います！！！
また遊びにきます。

No.3201 - 2011/07/20(Wed) 21:09:00

Re: お久しぶりです / 【katz】

引用

ももさん、こんばんは。
ご無沙汰しています。

就職おめでとうございます♪
ワクワク感が伝わって来る書き込みですね。

4月から気持ちを切り替えられたのは素晴らしいです！
人生は一瞬ですから楽しんだもの勝ちだと思います。
新しい職場を楽しんでくださいね。

どんな職場に行ったとしても答えは常に対象者の中にあるような気がします。
その答えを見つけるために我々はアドバイスをもらったり、研修に行ったりするのですよね。

また新しい職場のお話も聞かせてください。
待ってますヽ(´ー｀)ノ

No.3203 - 2011/07/20(Wed) 22:18:23

Re: お久しぶりです / もも

引用

ありがとうございます
m(__)m

ﾜｸﾜｸとﾄﾞｷﾄﾞｷが入り交じり、どうにもならないです
(;^_^A

また書き込みに来ます！！

No.3204 - 2011/07/23(Sat) 21:02:33

Re: お久しぶりです / 【katz】

引用

なでしこJAPANのように緊張を楽しんじゃってください♪

また来てくださいね～。

No.3205 - 2011/07/25(Mon) 19:41:53

そうだ、学会へ行こう / けん１

引用

学生の皆様こんにちは？
厚労省の手違いで作業療法士になってしまったけん１です。

私自身が久しぶりに学会（６月２４～２６日）に行くのもありますが、学生の皆様にもぜひ参加していただきたいなと思い、書きこみいたしました。

学会というと皆様は小難しい話で自分たちにはついていけないとお考えかもしれませんが、そんなことはありません。

たとえば

「フットサルを通したリカバリー～サガン鳥栖と精神障害者の交流～」
サッカー選手との交流でどのような変化が見られるのか気になりません？

「調理訓練における安全性の検討」
これを聞けばリスク管理がより高まります？

「認知症患者とスタッフのかかわり方分析」
認知症の方とのかかわり方の参考になるかもしれません？

私も題名だけなので内容はどうとは詳しくいえませんが、ほかにもお題を見ても理解できそうな内容のことはたくさんあります。詳しい資料は学校の先生が持っているはずなので、貸してもらってください？

また、今学会からインコ？とかいうネットで質問できるシステムが導入されましたので、発表を聞いてわからないことをその場で質問するのが恥ずかしい方でも後で聞くことができます。

ちなみに学生さんは３千円で入れますので学生証をお忘れにならないようにしてください。

そして、たくさん勉強して私みたいないい加減な作業療法士にならないことをお祈り申し上げます。

No.3199 - 2011/06/19(Sun) 22:06:08

Re: そうだ、学会へ行こう / 【katz】

引用

いよいよ明日から作業療法学会が始まります！

迷っている学生さん。
土日だけでも良いので一度行っておくことをお勧めします。

ミーハーで申し訳ありませんが、教科書を執筆していたような方々に生で会えるのも魅力です。

生山根先生を見たくありませんか？
生吉川先生とお話したくありませんか？

私はそういった大先輩達に学会でお会いできた時の感動を今でも覚えています。

そして各講演やポスター発表も現場の作業療法士たちの熱気を感じるチャンスです。

学会などの出会いというものは一生の物になることも多いのです。

しっかり勉強して、けん１みたいないい加減な作業療法士にならないことを私も祈っています。

嘘です。
けん１は問題意識を持った熱心なOTRです（^^

No.3200 - 2011/06/23(Thu) 23:23:44

こんばんは / もも

引用

ここで書く内容ではないかもしれませんが………

今日で今の職場を退職することになりました。
理由はいろいろあって、しばらくは休養するつもりです。

あっというまに過ぎた数年でした。
katzさんにお世話になりつつ、ここでもたくさん学ばせてもらいました。
少し休養したら、また新しいスタートを切りたいと思います。

ありがとうございました。m(__)m

No.3190 - 2011/03/31(Thu) 01:42:36

Re: こんばんは / 【katz】

引用

ももさん。報告ありがとうございます。

きっといたし方のない理由があったのだと思います。
今はゆっくり休んでください。

偉そうに人に何か言えた立場ではないのですがひとつだけ。

いろいろな決断をする中で後から考えると後悔することもありますが、人はその時その状況の中では常に最良の答えを出しています。

また何かあった時は書き込んでくださいね。

No.3196 - 2011/04/03(Sun) 07:15:50

Re: こんばんは / もも

引用

ありがとうございます
m(__)m

コメントみて、胸がいたかったです

すでに後悔し始めていたので、今はこの気持ちをどうしたらいいのかというもやもやが少し晴れました

またここに遊びにきますね！
そのときにはいい報告ができたらと思います

No.3198 - 2011/04/03(Sun) 17:53:27

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