+++放課後 +++

○　初めて来た学生さんは、ぜひ過去ログ読んでください　○
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困ったちゃん / けん１ [関東]

引用

お久しぶりです。
諸事情によりしばらくネットが使えませんでした。
ようやく復活です。

最近は学生（実習生）の質が落ちたという話を周りからちょくちょく聞いていましたが、ここまで落ちるものかという出来事がありましたので報告させていただきます。その内容というのは

挨拶ができません。

そのことで昼食時に少し話をすると「何で私ばかり言われないといけないんですか」と逆切れされてしまいました。複数来ている学生の中で君だけが出来てないから言われるんだよと喉まで出かかりましたが、言うだけ無駄かと思い、やめました。

こんなＯＴが、というよりもこんな社会人が社会で生きていけるのかと不安になりました。

No.3042 - 2009/09/04(Fri) 22:32:33

Re: 困ったちゃん / 【katz】

引用

けん１さん、久し振り。頑張っているようですね。

＞こんなＯＴが、というよりもこんな社会人が社会で生きていけるのかと不安になりました。

緊張感や不安、自己防衛が強く、キレイごとを言うのは得意だけど本音は隠すことも多い。
「脆いくせに頑固」な学生さんや新人が目立ってきています。

社会性のない新人はあらゆる職種で増えているはずです。しかし彼ら自身の責任というよりも、個人ばかり尊重するおかしな教育・しつけをする小中学校の教師や親が原因です。

方向性を示して一皮むける学生さんもいますが、最低限の礼義が出来ない学生さんでは、本来実習で学ぶべきことを伝えることは到底不可能です。
言っても無駄だと思いたくなるのも当然だと思いますが見学・実習を引き受けた以上は「学生を育てる一端を担う」という責任が生じます。
なので数年後に響くことに期待して（可能性は低いですが）学生さんに言いたいことをきっちり伝えてください。その上で、遠慮なく学校に連絡し教員を呼び出すなり、帰ってもらうなりしてもらえると学生さんにとっても学校にとっても、そしてけん１自身にとっても後腐れなく良いと思います。
また成績をつけるならば不合格を恐れず率直に採点し不合格にしください。
憎まれ役になるのは嫌でしょうが、おかしな学生さんでも指導者が合格点を出せば学校側ではどうしようもありません。
しっかり採点するのは患者さん・そして長い目で見て学生さん自身のためです。

時に実習地に非があるような甘い対応をする学校や、誰でも卒業させる不誠実な学校もありますが、そういう学校からは二度と実習を受け入れないでください。

そしてその学校名をこの掲示板や他のところで広めることをお勧めします。具体的な名称が書きづらければヒントだけでもどうぞ。
これから受験する学生さんや実習を受け入れる施設のためになります。

No.3043 - 2009/09/05(Sat) 01:54:15

Re: 困ったちゃん / けん１

引用

katzさん返信ありがとうございます。

私はチキン野郎なため、学校名を晒すことは出来ませんので簡単にヒントを。関東圏の大学で比較的新しい学校です。地元の意向に添わないことをしたらしく（理由は不明）、実習地はその学校の周辺にはほとんどないそうです。
また、バイザーではないので点数も付けられません。もし私がバイザーなら間違いなく落としていたと思います。

この学生に関してはお手上げです。挨拶が出来ない他にもバイザーに何か注意された後、バイザーのいないところで（私はいましたが）「落とすならさっさと落としてしまえばいい」みたいなことを言ってました。この学生にとって実習は学校で学んだことを実際に行い、出来たこと出来なかったこと、そして教科書には書いていないことを学ぶためのものではなくて、規定日数実習地に通うことでしかないと感じました。
今回の実習で落とされることはないと思いますが、（基本的に学生を落とさないバイザーなので）今後この学生が指摘されたことを謙虚に受け止め、直すことが出来なければ、次以降の実習で引導を渡されることになるのは間違いありません。この学生の発言、行動からみて直すことはないでしょうが。

No.3044 - 2009/09/07(Mon) 00:44:30

Re: 困ったちゃん / 【katz】

引用

こなすだけの学生さん。
やり過ごすだけの学生さん。
また、そんなおかしな方法を偉そうに「実習のコツ」として教える悪魔の上級生。

患者さんのため、そして作業療法業界全体の質を落とさないために嫌な役回りですが、けん１も書いている通りしっかり落としてくださいね。苦渋の選択ですが・・。

留年させたからといってその学生さんの人生が終わるわけではありませんよね。
そこから自分を見つめ謙虚な態度で周囲から学び成長する学生さんも沢山います（本来全員であってほしいですが）。

ただし１つだけポイントがあります。
早め早めに教員に報告してください。初日に連絡しても全然ＯＫです。そういった学生さんの場合、教員としても「やっぱりか」という反応が普通ですから。

そこから指導者・教員と一緒になってどうすればその学生さんが成長するのかを考えてあげてください。
その選択肢には「不合格を付ける」ということも含まれます。

No.3046 - 2009/09/08(Tue) 22:49:17

Re: 困ったちゃん / けん１

引用

私の中には実習生に対してこちらの指導がままならないために成長できなかったと考える部分があります。しかし物事には限界があると最近は思えるようになりました。
作業療法について知識、技術面でできないという話なら何とかしようとは思いますが、さすがに社会性の欠如はもう何もできません。かわいそうですが。

この学生とは別にまた困ったちゃんが来ているのですが、ここは学校の教員も困ったちゃんのようです。
リハ学校の乱立で教員の質も低下したのかなと勝手な妄想を膨らませています・・・

No.3049 - 2009/09/13(Sun) 23:23:56

Re: 困った困った / 【katz】

引用

その通りです。限度があります。

にも関わらず、全ての学生さんを一定基準以上に出来るというのは指導者の思い上がりなのかもしれません。
他の道は無限にあるのに、向いていない作業療法という仕事を一生やらせるのはひどい話です。

それでもほとんどの指導者は、学生さんの僅かな可能性に期待して懸命に対応していると思いますよ。
その根底には自分が実習の際にお世話になったバイザーや担当してきた患者さんへの感謝があるはずです。

困った教員の話。期待してます。

No.3050 - 2009/09/14(Mon) 21:30:03

Re: 困ったちゃん / みやび

引用

遅すぎるご挨拶だけど、

けん１さんだあ！

懐かしい。

No.3053 - 2009/10/03(Sat) 21:09:58

Re: 困ったちゃん / けん１

引用

みやびさんお久しぶりです。
細々と暮らしています。

＞katzさん
色々考えてみましたが、困った学生さんの話と困った教員の話は個人がばれそうな気がしますのでこっそりとメールさせていただきます。
うちの温厚なバイザーが来年以降の実習生受け入れについて考えるような事態ですので、他の実習地では実習中止＆来年から受け入れ中止でもおかしくはないと思われます・・・

No.3056 - 2009/10/09(Fri) 21:48:17

お久しぶりです / るい [関東]

引用

katzさんご無沙汰しています。なかなか足を運ぶことができず、今日久々に掲示板を拝見させて頂きました。
けん１さんの書込みであったように、「実習生の質が落ちてきた」「脆いけど頑固な学生」という言葉にドキッとしました。それはまさに私のことでは・・・と自分の実習を振り返りました。

私の担当させていただいた患者様は失語があり、聴覚理解、発語が若干(より少し重い？？)困難でした。最初の頃は何を言っているかが聞き取れず、またこちらの意図を上手く伝えることができなくて、その方と接することを怖がっていました。「ケースさんに怒られるんじゃないか」「嫌われるんじゃないか」いつもビクビクしていました。

自信のなさから心が頑なになってしまい、バイザーの先生の指摘もなかなか受け入れられませんでした。自分の考えに固執することで自分を守ろうとしていました。先生は私に歩み寄ろうとしてくれていたのに、それに応えられなかった自分がとても悔しいです。たぶんとてもやっかいな学生として先生の記憶に残っているだろうと思います・・・；；いやもう忘れられてたりして＾＾；

７週間の実習で感じたこと、今になって思うことは
「患者様である前に、その人は『人』である」
ということです。
今まで生きてきた人生があって、ご家族がいて、喜怒哀楽を持っている、こちらの感情に応える感情を持っている人であるということです。

私は自分ばかりが相手をみていると思っていました。でも、自分も相手にみられていました。自分に対して怖がって接してくる相手に、どうして心を許せるでしょうか。とても当たり前のことなのに、でもそれがとても難しいと感じました。

先の書込でも書いたように、最終的にはケースさんとは笑顔でお話できるようになりました。引きつった笑顔と空元気でも、繰り返せば伝わることもあるんだなと学びました（笑）今思い返すとかなり力技だった気もしますが；；笑

人ってとても難しい。でもとても暖かい。それをすごく実感した実習でした。

いきなりの長文、乱文でごめんなさい。私が実習で感じたことが少しでも伝われば・・・と思います＞＜；

最近は時間に余裕がでてきたので、また通わせて頂きたいと思います＾＾*
この所気温の変化やインフルエンザなどありますので、くれぐれも体調にはお気をつけください。
それでは失礼します。

No.3048 - 2009/09/13(Sun) 01:34:56

Re: お久しぶりです / 【katz】

引用

るいさん、おかえりなさい。

反省するところが沢山あってもいいじゃないですか(^^
るいさんはきちんと振り返って成長しているのが書き込みから伝わってきますよ。

最終的にるいさん自身が成長したからこそ、患者さんとも良い関係になれたのですよね。そんな学生のことをバイザーは忘れるわけがありません。

狭い業界ですから数年後ＯＴ学会などでお世話になった指導者と会う機会もあるかと思います。
その時の何とも言えない感慨深い瞬間をぜひ経験してほしいと思います。

お互い笑顔で会うために必要な条件があります。
それは、指導者から受けた言葉を思い出し、自分なりに振り返り、その後の勉強や仕事にしっかり活かすことです。

自分を見つめられるるいさんには、きっとそれが出来るはずです。
人生や人の素晴らしさを実感できるその日を楽しみにしていてくださいな。

No.3051 - 2009/09/14(Mon) 21:45:44

ありがとうござます / るい [関東]

引用

ただいまです＾＾*

暖かいお言葉をありがとうございます。
いつも思うことですが、katzさんの言葉はスゥーっと胸に染み込むというか、温もりをすごく感じます。だからこんなにたくさんの人がkatzさんのもとを訪れるんですね。私もその１人です＾＾笑

お互いが笑顔で会うための条件、頑張りたいと思います。言葉だけじゃなくて、行動！！と、実習中よくバイザーさんに言われました。さぁ行動せねば笑

また何かありましたら書込させていただきます。
ありがとうございました。

No.3052 - 2009/09/15(Tue) 18:14:50

ご無沙汰しております / akiko

引用

こんにちは、ご無沙汰しております。
学生を見ていたのもはるか昔のように感じている今日この頃です。
普通に素直な学生さんで、担当患者さんはもちろん、病棟ナース、見学させてもらっただけの患者さんからも「あの子いい子だよね」「一生懸命でかわいいよね」といわれ、無事に終わりました。
そういう学生さんから学ぶことも多々ありました。

学生が帰ってから、自分自身の引越しや、そのほかのあれやこれや、それらが形になりつつあるかと思った矢先に、まさかのヘルニア罹患。
現在、安静のため病欠して3週目。ほんとはまだ安静が必要なのですが、ちょこっとだけパソコンの前に座っています。
思わぬ患者体験をしています。
筋力低下や循環機能低下による起立性低血圧、そして思いのほかに辛い興味集中力の低下。と廃用症候群真っ只中です。

また良くなったら改めて伺います。
katzさんもお体を大切に！

No.3040 - 2009/08/18(Tue) 08:13:40

Re: ご無沙汰しております / 【katz】

引用

akikoさん、お久しぶりです。
実習指導お疲れ様でした。

偶然ですが私も現在ぎっくり腰で安静中です。
随分昔にヘルニアの手術をしているのでかれこれ20年の付き合いになります。

寝返りなんかするだけでも激痛に見舞われますが、結局慣れです。代償動作しまくりで日常生活を送っています。
そして週末の道場での稽古は休まず行くでしょう。

対象者として学生さんに評価してほしいと常々思っています。
寝返りにすら痛みはあるが稽古はする。
「稽古を止めるように根気強く説得する」とか「指示の理解が悪い」とか言われちゃうのでしょうか。

人間は多様ですよね。
その辺りを学生さんはよく考えて評価してほしい。
そのためには日ごろからいろいろな人に接してほしい。沢山の映画や芝居を見てほしい。日ごろ忙しくて無理なら、夏休みなどの休暇中にめいっぱい遊んでほしい。

akikoさんの体調が良くなるよう願ってます。
復調したらまたぜひ書き込んでくださいね。
お大事に。

No.3041 - 2009/08/19(Wed) 00:39:40

Re: ご無沙汰しております / akiko

引用

こんばんは。
katzさんは体調いかがですか？
わたしは今月から仕事に復帰しました。
腰もそうですが、全身的な体力低下が著しく、難儀しております。

休んでいる間に新しいOTスタッフが入ったりして、急に環境が変わり、戸惑っております。
新しく入ったスタッフに、休みの間に色々と物品の置き場を大きく変えられていたのは、ちょっとショックでした…（＾＾；
今のOTスタッフは、みなほかの職場を経験している人たちで、
業務の進め方、患者さんのとらえ方、学生さんへの接し方など色々と考え方が違って、難しいです。

今はレポートもなければ卒業論文や研究もない専門学校も増えているようですね。
一度は大掛かりなものをまとめるという作業も必要かなーとは思うのですが
中々そうもいかないみたいですね。

本当に人間は多様ですね。
みんな人には言わないけど、色々な思いをして生きてきているんですから。
そういう中で色々なドラマや悲喜交々があって・・・。
そんなことを考えると、なんだか胸が詰まってしまいそうになる今日この頃です。

No.3045 - 2009/09/08(Tue) 20:08:30

Re: ご無沙汰しております / 【katz】

引用

akikoさん、こんばんは。

不在の間に変えるなんて失礼な人ですね。
きちんとそうなった経緯の説明や謝罪はあったのでしょうか。

気になることは沢山ありますが、お互いにうまくやりくりしていきましょう。
私も頑張ります～。

No.3047 - 2009/09/08(Tue) 23:27:16

(No Subject) / ＭＯＴＳ

引用

お久しぶりです。MOTSです。
早いもので2年目になりました。書き込むのは1年ぶりほどですかね？

Katzさんがりえさんに紹介していた川口淳一先生の
「リハビリテーションの不思議―聴こえてくる、高齢者の〈こえ〉」注文して、読んでみました。久しぶりに良い本に出合えて嬉しいです。

最も印象に残ったのが、患者さんの「わずかなサイン（表情や仕草など）」に私たちが気づくこと。

患者さんの発する言葉にならない言語・表現を汲み取ることの大切さ、難しさを感じました。

やっぱり評価の中で「観察」が一番難しい！と最近あらためて思います。患者さんが何を考えているのか？本当は何をしたいのか（求めているのか？）本当に私が、その思いを汲み取れているのかと感じました。

患者さんの「思い」はなかなかカルテや効果に現すことは難しいですが、最も大事なところだと思います。

また明日から患者さんの思いを察して、感じて行きます。

以上、本を読んだ感想でした。すばらしい本を紹介していただき、Katzさんには感謝です。ありがとうございました。ＭＯＴＳでした。

No.3033 - 2009/08/11(Tue) 01:17:53

Re: / 【katz】

引用

MOTSさん、お久しぶり。

川口先生の本は伝わってくるものがありますよね。
読んでいない人はお勧めです。

患者さんの「思い」をきちんととらえたいですよね。
MOTSさんなら出来るはず。頑張ってください。

あー。もう2年目なんですね。
では作業療法において今後流行るであろうキーワードを１つあげます。

「自己実現」のお手伝い

我々の仕事は「作業遂行能力の向上」だの「コミュニケーション能力の向上」だのをすると言われていますが、詰まる所患者さんの自己実現のお手伝いをするのです。
川口先生の本にも、そんなエピソードが散りばめられていたでしょう。

だいぶ前から言っているのですが、全く影響力もなく流行りません。でもそろそろ流行りそうなので覚えておいてくださいな。

No.3037 - 2009/08/13(Thu) 00:45:50

Re: / ＭＯＴＳ

引用

Katzさん、お久しぶりです。
貴重なアドバイスありがとうございます。

「自己実現」のお手伝い
辞書を引くと「自分の能力・可能性を発揮し、創作的活動や自己の成長を図りたいと思う欲求（マズロー）」
とあります。

患者さんの生活は患者さん（家族含め）が選ぶもの。

私たちは、その生活を患者さんの自己実現につながるように、再構築する手助けをしていると思います。

最近私の病院では人間作業モデルや作業科学といったことがよく聞かれます、これらの理論も「自己実現」に向けてのものだと思っています。

患者さんの生活が私たちの押し付けにならないようにしたいものです。

P.S　
なかなか東京に行く機会がなくて連絡できずすいません。

No.3039 - 2009/08/14(Fri) 23:24:11

評価実習。 / いちご大福

引用

こんばんは、いちご大福です。
評価実習まで約1ヶ月。
2週間×3で、身障・精神・老年領域に行きます。

先日、それぞれの施設の指導者の先生方とお会いしました。実習の連絡事項や確認事項などなど少しの間ですがお話しました。

まず、実習2日目くらいで緊張をとりましょう、とのこと。
見学実習でもかなり緊張したのに・・・。

そして「課題はそんなに出さないから。」
デイリーノートや症例レポートとは別の課題・・・。
後から友達と「あの先生の“そんなに”は学生の“たくさん”だ」と言っていました。
ここの掲示板見てると眠れない日々がつづってあるし、学校の先生は最後の3日は徹夜だったという話があるので今から覚悟してます。

それから「できないと思っているので心配しなくても大丈夫。」だそうです。いったい何が大丈夫なのか？！不安です。

最近は学生同士で車いす―ベッド移乗や検査などいろいろやっています。実際やってみると気づくことや考えることもでてきます。ただの努力不足ですが・・・。

評価実習で少しでも成長できるよう先輩方の書き込みを参考にさせていただきます。レポートのための実習にならないようにします！

No.3029 - 2009/08/08(Sat) 21:21:29

Re: 評価実習。 / 【katz】

引用

ご無沙汰してます。元気にしてますか？

緊張感の強い学生さんの多いですよね。
悪いことばかりではないですが、それが苦痛になっているならば対策を取らねばなりません。

ところが、緊張感への対策をきちんとしている学生さんは残念ながらほとんどいません。

例えばプロスポーツ選手を考えてみてください。「緊張感が強い」「焦ると浮足立ってしまう」「失敗すると動揺する」・・、そういったメンタル面の弱点が悪い結果をもたらしているならば必ず対策をとるでしょう。メンタルトレーニングは必須なのです。

さてＯＴとしてはどうすればよいのか。
ひとつはいちご大福さんも行っているように学生同士で各種検査を繰り返し行うことですね。そして段階付けとして、教員にも同様に実施してみましょう。

普段から稽古ごとをやっておくのもいいですよ。
「お茶」とか。
足運びから指先まで一挙一動を注目される中、美しい所作をしなければならないというのはメンタル面を鍛えられますよ。

まーとにかく、対策をしてください。
バーで知らない人に話しかけるとか・・・。
駅前で100人ナンパするとか・・・。
放置せず自分なりに作戦会議をして即実行して下さいな。
今は何をしてますか？

それとやってはいけない大きな間違いをしています。

以前も書きましたが「大変だった話を聞きたがる学生」って多いです。それは「注射を痛かった？ねー？痛かった？」と聞きたがる小学生と同じです。
しかも実習がうまく出来なかったダメな先輩に限って、嬉しそうに他責的な「大変だった話」をします。
「自分も力不足だった点はあるけど・・」とか何とか言いつつ、実習先のバイザーの批判や、ひどい学生だと「大変な患者で」などと患者さんのせいにしたりします。

そういった話を聞くことは簡単に言うと「自分を追い込むイメージトレーニング」をしているということです。
やればやるほど確実に悪化していきます。

こんなことばかりやって予期不安になり病的な状態で実習に行くのは避けなさい。

実習に落ちた先輩から皆さんが学ぶことは何一つありません（ただしその後努力し劇的に成長した場合を除く。でも成長した学生さんは自分の至らない話しかしないでしょうが）。

学ぶべきは「実習楽しかったよー！」「こんなことが学べるよー♪」という先輩からが良いです。

なぜならそういう先輩からのアドバイスやエピソードはは、質の高い実習にするためのイメージトレーニングをもたらしてくれます。

陰ながら応援してますよ。

No.3030 - 2009/08/09(Sun) 10:20:56

Re: 評価実習。 / いちご大福

引用

katzさん、お久しぶりです。
お返事ありがとうございます。

緊張感への対策・・・。大学に入ってから飲食店でアルバイトをしていますが、よく考えると今までたくさん知らない人に話しかけてる・・・。そう考えると少し緊張がとけるかもしれません。あとはすれちがう人みんなにあいさつしましょうか。まずは学校からはじめてみます。駅前でナンパは勘弁してください～。

うちの大学はできたばかりで、私は一期生なので先輩と言える人が先生しかいません。そして近くに作業療法士養成校がないので実習などの情報がなかなか入りにくいです。言い訳になってしまいますが。明日先生に知識だけでなく、実習中の楽しいこと、学べることなど聞いてみて仲良くなってきます。
katzさんは実習は楽しかったですか？？よかったら教えていただきたいです。

今は緊張感対策がんばります！

No.3031 - 2009/08/09(Sun) 17:10:42

Re: 評価実習。 / 【katz】

引用

さすがいちご大福さん。
前向きですね。そして真面目。大切なことです。

自分の話をすると、まずは緊張感はすごく高いですね。
でも自分がやりたい仕事の現場に行けるので楽しみでしたよ。実際楽しかったですし。
料理人になりたい人が、やっと包丁を握れるみたいな感じ（笑
この気持ちって大切ですよ。ただし「ＯＴになりたい！」という気持ちが前提になければ無理かもしれません。
「落ちたらどうしよう」「バイザーに嫌われたらどうしよう」そんなことばかり考えていたら楽しくないでしょうに。

後は同じくらいの年齢で更にストレスフルな状況の人をイメージして較べてみたり。
今なら「石川遼くんの緊張に較べれば‥」とか「浅田真央ちゃんのプレッシャーに較べれば‥」とか考えると、実習なんて大したプレッシャーではないことが確認できますかね。

そしていざ実習地に行ってしまえば、患者さんのことで緊張している余裕なんてなかったです。
緊張する人って余裕あるなぁと思うんですよね。私は患者さんのことだけでめいっぱいでしたから。

それでも自分の知識だけでは足りないところだらけなので、バイザーに指導・助言していただいて何とかしないとという。そんな風に考えれば「バイザー＞患者さん」みたいなアホアホな実習にはならないと思います。

実習って、様々なやりとりがあります。患者さんとのやりとり。バイザーとのやりとり。他部門スタッフとのやりとり。ご家族とのやりとり。教員とのやりとり・・

対人援助職の楽しさですね。楽しんできてくださいな。
例え緊張で楽しむ余裕がなければ、充実感だけは感じてくださいね。

芸人さんのように明るく振るまう必要はないですが、自分が患者さんの立場なら誠実で朗らかな人がいいなぁ。多少緊張した学生さんでも変人じゃなければ別に気にしませんが。

No.3032 - 2009/08/10(Mon) 11:33:02

Re: 評価実習。 / いちご大福

引用

こんばんは。返信ありがとうございます。
すれちがう人にあいさつをしようとしましたが、学校では、特に他の学部の学生さんにはなかなかやりにくいです。今のところ先生や職員の人、近所の人くらいしかまともにできてません(汗。
今日もバイトに行ってきました。あいさつとはちょっとちがいますが、お客さんが帰り際に「ごちそうさま」「ありがとう」と言ってくれるのがすごくうれしいです。

私も患者さんのことでめいっぱいになれるでしょうか。指導者の先生に怒られないように実習をがんばるということはないように、患者さんのために自分ができることを精一杯がんばりたいです。実習楽しめたらいいな。

いつも掲示板に書き込んだ次の日にはkatzさんの返事があるので、次の日掲示板をみるのが楽しみです。一緒に考えていただいたりアドバイスをもらったり…患者さんと接するときもきっとその人のことを本当に考えていらっしゃるんだなぁ～。もちろん他の先輩方も。相手のことを考えられる人になりたいとさらに思うようになりました。

No.3034 - 2009/08/11(Tue) 23:13:58

Re: 評価実習。 / 水之守 [東海]

引用

＞いちご大福さん
お久しぶりです
とはいえ、私のことを覚えていらっしゃるかどうか…
2007年の11月に少し書き込みさせていただいた水之守です
ついに評価実習ということで、一歩一歩着実にOTへの道を進まれていることを嬉しく思います

挨拶を心がけていらっしゃるということですが、素晴らしいですね！
実は、実習中に私が意識しておこなっていたことが、挨拶でした。患者さんやスタッフはもちろんのこと、ご家族や出入りの業者の方々まで、施設内にいる方には片っ端から挨拶をしていましたね。すると、手術見学をさせていただいたDrに見学の終了後、お礼の挨拶にいったところ「いつも元気いいね、機会があったらまたおいで」と声をかけていただきました。自分はそのDrに初めてお会いしたと思っていたのですが、どうも何度か挨拶を交わしたことがあったみたいです
実習で困ったことは何度かありましたが、その時々に様々な方に助けていただきました。今思えば、辛いときにも《笑顔で挨拶》を心がけていたことが、自分を結果的に助けていたんだなと感じています。きっと、いちご大福さんにも今心がけていらっしゃることが、自分にプラスとして返ってくると思いますよ

最後に、ちょうど自分が担当している就労支援プログラムの際に使用した《挨拶のコツ》を伝授します

自分から挨拶しても、気付かれなかったり無視されたりして、とても悲しい気持ちになる事があります。これを嫌って挨拶をしたくなくなる人もいます
しかし、大事なのは、挨拶をしてもらう為に挨拶をするのではない。という事です
その日最初に会ったから、その人がこれから外出するから、挨拶をしただけなのです。ですから、自分から挨拶できた時点で100点満点なのです
返事が返ってこないのは、相手の問題（その時の状況や人間性）なのです。気にする事はありません

挨拶は自分からするもの

相手からも挨拶があればとてもすがすがしいですが、挨拶が無くても悲観する必要は全くありません。自信を持って挨拶しましょう

いちご大福さんの実習が素晴らしい体験であることを祈っています。頑張って下さい！

＞katzさん
お久しぶりです
精神科OTとしてデイケアを担当し一年とまもなく半年になります
毎日のプログラムや行事に必死に付いていった昨年の一年間でしたが、最近は「去年はこうだったね、今年はどうしようか？」といった話ができるようになり、昨年とはまた違ったOTの楽しさを感じている今日この頃です
また機会があれば、近況なんかを報告させていただきます
これからも宜しくお願いします

No.3035 - 2009/08/12(Wed) 22:33:53

Re: 評価実習。 / 【katz】

引用

いちご大福さん、こんばんは。

考えてみれば日常生活ってコミュニケーションだらけですよね。
自分から閉じてしまえば何もコミュニケーションせず済んでしまう日もあるかもしれませんが、自分を開放すればいくらでもコミュニケーションの機会はあります。

学生の頃、パチンコ屋に行くと必ず隣の人たちと話すことにしてました。それは勉強もせずギャンブルをしている後ろめたさがあり、「コミュニケーション練習の場」と合理化するために自分に課したようなものです。
でも声をかけるタイミングや相手の感情を察する練習にはなりますよ。

おかげでジュースなどの飲み物は結構な割合で隣のおじさんおばさんに奢ってもらうことが多かったですよ。

まぁ何と言うか、嘘くさくないコミュニケーションが大事ということで。
（話がつながってませんが）

水之守さん

お久しぶりです。ご活躍のようですね。
挨拶については、私のデイケアでもＳＳＴで同様の話をしていました。
挨拶は何のためにするのか。それは

　「自分が気持よく過ごすため」

ですよね。

朝「おはようございます」と言うと気持ちいい。
帰りに「お疲れ様でした」と言うと気持ちいい。
夜「おやすみなさい。チュッ」とすると気持ちいい。

間違えた(；´∀｀)
「おやすみなさい」だけでいいですね。
昔はこの掲示板、こんな下ネタばっかりだったんですが。

えーと。また来てくださいね。
そして後輩指導をお願いします。
近況報告もお待ちしております。

No.3036 - 2009/08/13(Thu) 00:35:44

Re: 評価実習。 / いちご大福

引用

>水之守さん
こんばんは、おひさしぶりです。
返信ありがとうございます。
もうあの書き込みから2年近く・・・。
あのときは水之守さんも学生だったのですね～。
今度は私が実習に行くことに。

あいさつするかどうかで印象がすごく変わりますよね。
私はまだまだがんばってあいさつしているような感じです。
自然と「こんにちは」が言えるように。
そうなれるまでまだまだ時間がかかりそうです。
毎日のことなので心がけていこうと思います。

>katzさん
こんばんは。
嘘くさくないコミュニケーション・・・。
私のあいさつは嘘くさいかも。
というかわざとらしい？儀式的？かもしれません。
近所のおばちゃんはなんてさらりと言ってのけるのでしょう。
私のようにあいさつしようなんて思っていない、ようにかんじる。
きっとたくさんの人とあいさつしてきたからですかね。
コミュニケーションだらけの毎日。
少しずつ嘘くささがなくなるように。
私からのあいさつを続けていこうと思います。

No.3038 - 2009/08/14(Fri) 00:56:13

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