+++放課後 +++

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こんばんは！ / もも

引用

お久しぶりですm(__)m
新年度ですね！
私の職場も新人さんが入ってきます。
そして、来週から、またまた学生さんを受け入れます！
去年の反省を繰り返さず、最後まで、私も学生さんの力になれるよう見守っていきたいと思います(笑)
どうなることやら(笑)
ちなみに去年は後半になると私の余裕がなくなり、学生さんに優しくできず、イライラしてしまいました！
今年はなるべくイライラしないようにしたいです！

No.3402 - 2015/04/02(Thu) 20:50:27

Re: こんばんは！ / 【katz】

引用

ぬぁ～(^_^;

一ヶ月経ってしまった。ごめんなさい！
年度初めはバタバタしていて放置しちゃいました。
気を付けます！

学生さんはいかがでしたか？
不安と緊張が強い学生さんも多いので、しばしば患者さん並みの配慮が求められます。

こちらがイライラすることもありますよねー。
何を言っても他人事な感じのする危機感のない学生さんも増加中ですから。
返事や綺麗事は上手く言ったりしますが、信用しちゃいけません(笑)。

大切なのは学生さんの本音です。
twitterやLINEでしか本音を言わないような人から本音を引き出すのは簡単ではありません。
でも引き出さねば実習の意味がありません。

意地悪な癖のある学生さんは減り、純粋なイイ子が増えています。
でも表出ややり取りが恐ろしく下手です(笑)
そんな愛すべき学生さんたちを成長させるのはやはり実習指導者と患者さんです。

学生さんの緊張を解くために、指導者側はある程度自己開示したりする必要があるかもしれません。
患者さんの捉え方、学生にどんな期待を持っているのか、どんなことを伝えたいのか。
そんなことを気軽にやり取りできたらいいですね。

一つでも多く学生さんが考えたり学ぶ機会を得られるといいな思います。

それが、自分たちを実習の際に指導してくれた先輩たちに対する感謝になりますし、未来の作業療法を担う人たちの核になっていくと信じています。

No.3403 - 2015/05/02(Sat) 10:05:32

こんにちは！ / もも

引用

katzさん

おひさしぶりです！
ありがとうございますm(__)m
実習はあと4週間となりました。
やっぱりkatzさんのいうとおり、なかなか本音もいわず、はい、と返事するかフリーズするかの反応が多く、今年も苦戦しています。
ひとつひとつ学生さんの考えを聞いていますが、時間かかるだけのこともあります。

のこりわずかですが、がんばります。

No.3404 - 2015/05/08(Fri) 12:46:51

Re: こんばんは！ / 【katz】

引用

ももさん、こんばんは。
今回はすぐに返信できてよかったです(^_^

ひとつひとつ考えを聞いてあげているのですね。
拙い考えかもしれませんが、考えを口にする学生さんも偉いですね。

モモさんが「私ならこんな症状だからこんな風に考えるよ」というやりとりを地道に積み重ねるのは学生にとっても負荷が少なく良いかもしれません。
この時のポイントは先にももさんが「自分ならこうする」と伝えることです。その後に学生さんの考えを訊くと良い感じにやりとりできます。

これが逆だと、学生さんへの批判のようになってしまって学生さんが恐縮してしまいます。

それと、自宅学習はその日に病院内であらすじを書いてもらうのがお勧めです。デイリーノートなら「Aさんのこの場面とBさんのこの場面を今夜は書いて来ようと思います」という位で十分です。

悪いパターンは「こうして。あーして」と指示をだし、学生が自宅学習でその通り出来ず、翌朝に指示が反映されていないデイリーノートを見て指導者が疲れ果てるというパターンです。

病院にいる間に、学生さんが自宅で困らない範囲まで書くことの大まかな内容をチェックしてあげるとスムーズです。
学生さんは書くことが決まっているので、自宅で作業をするだけとなり迷わず取り組めます。

これは学生さんの為だけでなく、指導者の負担軽減にもなります。

上っ面のやり取りの改善策としては、SVも指導者としてではなく元学生として本音で話し合うしかないかもしれませんね。
表層の会話をしてもお互い疲れちゃいますから(^_^;)

残りの期間も温かく余裕を持って指導してあげてください。
ももさんが働いている領域を学生さんが好きになってくれると嬉しいですね。

健闘を祈ります☆

No.3405 - 2015/05/09(Sat) 00:29:33

Re: こんばんは！ / もも

引用

katzさんいつも忙しいところありがとうございます！
返信見て、自分のしていることはかなり学生さんの負担になってる！と思いました。
考えをきくのは、わからないことがあっても、わかったふりをしてしまうので、ひとつひとつ聞いていました。
今回も私のことは怖く見えると思い、別のスタッフにも指導をお願いしています。その人は私とは違い、物腰も柔らかく、どちらかといえば、学生さんには親しみやすいかなと思っていました。でも、学生さんの態度は私のときと似たような反応でした。
やっぱり緊張させてしまっているんだなと反省しました。
学生さんの考えを否定や批判をしているつもりはないのですが、評価にないことを問題点や考察、プログラムにいれてしまうため、それを指摘することが多いです。
指摘の仕方によっては、否定されたと受けとめてしまいますよね………

この前、他のスタッフに「あの学生さんは、ほんとにOTになりたいのかな？」って聞かれ、私の伝えかた次第では、なりたい気持ちをなくしてしまうかもしれないと思いました。

学生さんのやりたい分野はすでにきまっているようです。ただ、私の職場の領域ではないため、モチベーションもあまりないかもしれません。それでも対象のケースとはうまくいっているので、残りの数週間はなるべくイライラしないように見守りたいと思います！

No.3406 - 2015/05/09(Sat) 15:02:44

Re: こんばんは！ / 【katz】

引用

また一週間空いてしまった！^_^;
すみません。

頑張っていますね～♪
ももさんは学生さんの立場を考えて指導しようとしているのが良くわかります。

昔なら「自分で考えられないと！」という指導が多かったと思いますが、今は少し指導法を変えないと学生さんの「最大の学び」にはならないようなので、ももさんのような工夫が不可欠です。

でも！

＞評価にないことを問題点や考察、プログラムにいれてしまうため、それを指摘することが多いです。

↑これはもう基本中の基本なので、学校に文句を言ってもいいですよ。
穏やかに済ませたいなら、担当教員に電話後、OTSを学校に寄らせるとか。
評価にないことをまとめに入れてしまうというのは「自分勝手で読み手への思いやりのかけらもない自己中心的な行為」だということをわかってほしいですね。

ちなみに私が指導者をしたときは、「OTSが実習期間に最大の伸び」をするよう色々な配慮はしますが、成績については遠慮なくつけます。
もちろん危ない場合は早目に担当教員と学生さんに伝えることも忘れずに。
その上で改善しないのに合格にすることは実習自体無意味ですし、患者さんへの冒涜だからです。

危機感のない学生さんに指導しているとついキツイことを言いたくなりよね（少なくとも私はそうです）。
でも指導者が熱心になればなるほど負担としか受け止められない脆弱な学生さんも多いので、最低限の意欲に関しては担当教員に報告＆相談というのも最近は必要かもしれません。

それでは残りの実習期間も学生さんと楽しい時間を過ごしてください♪(^_^)
無事終わったら教えてね～。

頑張れももさん、頑張れ学生さん☆

No.3407 - 2015/05/17(Sun) 03:04:01

受験対策 / 【katz】

引用

今年もあと一か月。
国家試験の時期がやってきました。

基本的な受験の心得は「国試のコツ」に書いた通りです。
http://homepage2.nifty.com/therapy/ohp/otkokusi.htm

伸び悩んでいる人や迷いが生じてる人は過去ログに似たような質問が上がっているので、この頁下部から検索して読んでみてください。

その上で質問があればお気軽にどうぞ(^_^)

No.3391 - 2015/01/22(Thu) 00:54:25

Re: 受験対策 / けん1

引用

ほぼ毎年恒例の

「今まで勉強したけど全然点数変わりません、でも合格したいです。裏技ありませんか？」

みたいなのがなく、ひと安心が半分とちょっと残念な気持ちが半分です。今回は地域によっては会場が二カ所みたいですね。大きい会場が押さえられなかったのか、はたまたそれだけたくさんの受験者がいるのかはわかりませんが、行き先を間違えないようにしましょう。年に一度の試験を受けられずに終わるというのはかなり悲惨ですから。

今年は第50回記念（？）試験ですが、前回少し合格率が高めだったので今回は厳しいものになるかと思います。しかし諦めたらそこで試合終了です。あと2週間足らずですが体調管理と脳に文字が浮き上がる位必死に覚えてください。

質問に答えられる知識はありませんが、猪木ビンタならぬけん1ビンタを喰らいたい方がいらっしゃるのであれば伺います。それではご武運を。

No.3392 - 2015/02/16(Mon) 16:47:53

Re: 受験対策 / MOTS

引用

国家試験までほぼ一週間ですね。
受験生のみなさんは、まさにラストスパートと、いったところでしょうか？ここまで来たら体調管理が最優先なので、特に試験会場に前泊する予定の方はエアコンで乾燥し、喉をやられないよう気をつけてくださいね(^_^)風呂にお湯をはるか、加湿器を借りれるとよいかなと思います。

わたしも、この国家試験のコツやkatzさんのおかげで、なんとか作業療法士になれた1人です。それでは試験に受かることはまずスタートラインですし、臨床でお逢いできるのを楽しみにしています。

No.3393 - 2015/02/21(Sat) 17:26:37

無事に実習おわりました！ / もも

引用

こんばんはm(__)m
先週、無事に実習がおわりました！
みなさんからのアドバイスのおかけでのりこえました。
本当にありがとうございましたm(__)m
あれから学校にも度々電話して、状況報告などをしました。
学校から本人への指導は、実習地訪問だけで、あとはセミナーでのフィードバックになりそうです。

最終日には担当の患者さんが寂しいって泣いてました。
でも、最終日にもデイリーノートとケースノートを忘れるなどの課題忘れが８週のうちに数回あり、同じことで注意し続けるのは疲れました。

来年も引き受けることにしたので、無理しない程度に頑張ります！

No.3378 - 2014/08/07(Thu) 20:21:11

Re: 無事に実習おわりました！ / MOTS

引用

ももさん
お疲れ様でした。きっといい経験になったのではないでしょうか。学生さんが「最終日までデイリーとケースノートを忘れてくる」という姿勢には、不合格のハンコを押したくなりますが、そのあたりは私の言うことではないので、これ以上は言いません(笑)

＞最終日には担当の患者さんが寂しいって泣いてました。
この患者さんの涙を見て、学生さんが何を感じたのかが気になりますね。私も同じような経験がありましたが「とてつもない無力感」が襲いました。「この患者さんにとって、私ができたことは何だろうと」

学生を担当することで、OTR自身もたくさん学びがあったと思います。報告ありがとうございました。お返事がすっかり遅くなってすみませんでした。

No.3379 - 2014/08/17(Sun) 01:06:47

Re: 無事に実習おわりました！ / もも

引用

MOTSさん

おひさしぶりです！
レスありがとうございます！
たぶん私の学生のころなら間違いなく落ちてると思います(笑)
ただ、系列の学校なので、どう結果を出しても変わらないんですよね(-_-;)
なので、あとは担当の先生にお任せするしかないのかなと思いました。
あとは働いてからいろいろ学んでもらいたいですね。
私も今回のことを次の機会に生かしていけたらなと思いました。
MOTSさんやkatzさんやいろんな方のアドバイスも本当に助かりましたm(__)m
改めてありがとうございましたm(__)m

No.3382 - 2014/08/18(Mon) 23:45:57

Re: 無事に実習おわりました！ / 【katz】

引用

ももさん、本当にお疲れ様でした！
いろいろ大変でしたね。

でも学生さんの責任というより、SNSを始めとする社会状況・保護者・教員・の影響も大きいと思います。

それでも情感豊かな素晴らしい学生も沢山いるので、ぜひ来年に期待しましょう！

＞学校から本人への指導は、実習地訪問だけで、あとはセミナーでのフィードバックになりそうです。

その程度でこの学生が合格基準に達するとは思えないので、不合格でも良かった気がします。
学校の対応が悪すぎるせいです。
最終的に作業療法全体の地盤低下につながってしまいますから、指導者には相応の対応を学校に要求する権利と義務があります。

誰にも言いませんからここに学校名書いちゃっていいですよ(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

＞でも、最終日にもデイリーノートとケースノートを忘れるなどの課題忘れが８週のうちに数回あり、同じことで注意し続けるのは疲れました。

あー。やっぱり・・。
最終日の患者さんの涙についてどうとらえたかレポートで提出させてみるとよいですよ。
患者さんの気持ちもSVの思いも残念ながら伝わっていないかもしれません。

ちなみに、成長した点はありましたか？

No.3383 - 2014/08/19(Tue) 00:55:53

Re: 無事に実習おわりました！ / もも

引用

Katzさん

こんばんはm(__)m
レスありがとうございます！
スレッドの件もありがとうございましたm(__)m

実習を通して自分の甘さがかなりあったので、学生さんには迷惑かけたなと思いました。
確かに不合格レベルですが、不合格になっても、再実習でだいたいは受かるそうです。
私の出身校ではないので仕組みがよくわかりません。
比較的新しい学校かな？(笑)

いろんな問題がありすぎて、学生さんの成長をお手伝いすることができませんでした。
なのでバイザーをしている人って本当にすごいなと思うばかりです。
質問の答えになってなくてすいません(;_;)

No.3384 - 2014/08/20(Wed) 22:50:14

Re: 無事に実習おわりました！ / 【katz】

引用

十分答えになってますよ(T-T)
成長したところがほとんどなかったんですな｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

ももさんよく頑張りましたね。お疲れ様でした。

学生さんたちは『　教　え　を　乞　う　』ということがどういうことかをよく考えてから実習に行ってくださいな。
「指示待ち」「フリーズする」「課題未提出」「遅刻・欠席」といった問題は、努力不足、メンタルの脆弱性、不安感・緊張感、情感の欠如などが原因だったりするわけですが、大人なのですから全ては自身の責任です。

でも！
逆に言えば自分が取り組む姿勢で変えていけるということです。
少し出遅れるかもしれないけど、今から変わっていけばいいのです。

仲間内でのみグチグチ言っている学生さんたちは『治療者』どころか『健康的な人間』にも程遠いことを自覚してくださいな。
その場合、多くは事前に教員に相談する以外に解決策はありません。

ポイントは【自分のこころの窓を開けるか】どうかですよ。
意識すれば変わっていきます。

No.3385 - 2014/08/28(Thu) 01:24:40

Re: 無事に実習おわりました！ / もも

引用

katzさん

レスありがとうございます！
私も来年こそは、しっかり学生さんと向き合っていけるようにがんばります(今年は途中で心が折れかけたので、かなり反省しました)。

No.3386 - 2014/09/02(Tue) 21:20:32

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