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記事No.5904に関するスレッドです
★ メネラウスの定理　高校数学１Ａ / 木村　ひかり
宜しくお願いします。教科書記載の図と証明では理解できるのですが、問題でいざ定理を使おうとすると、三角形のどこをスタートにして適応させればいいかわからず、分母と分子が逆になったりして正解にいたりません。使い方といいますか理解方法等をお教えください。
No.5901 - 2009/05/20(Wed) 11:19:53
☆ Re: メネラウスの定理　高校数学１Ａ / ヨッシー
私はこういう風に覚えてます。
上が分子で、下が分母、あるいはその逆です。
＝１ なので、分子分母入れ代わっても気にしません。

図のような、Ｖ字型の図形を見つけるか、
三角形を横切って、１本の直線が貫いているようなところが
あれば、使える可能性があります。

ただ、私自身、チェバの定理、メネラウスの定理は、大学に
入ってから、塾の講師をしていて知ったので、高校の場合は、
ほとんどの場合、ベクトルしか使いませんでしたね。
No.5904 - 2009/05/20(Wed) 13:13:22
☆ Re: メネラウスの定理　高校数学１Ａ / ヨッシー
angelさんへ

angel さんがこの記事に書き込まれた回答(No.5905)が
消えてしまっています。
↓こちらの図のものです。


ひょっとしたら、ダブって投稿された、もう片方の記事への
回答を、親ごと消してしまったかもしれません。

申し訳ありませんが、よろしければ、もう一度、書き込んでいただけますでしょうか？
No.5909 - 2009/05/21(Thu) 08:30:35
☆ Re: メネラウスの定理　高校数学１Ａ / angel
ああ、申し訳ありません。画像だけ残っていたのですね。
確かに、削除された親記事への返信をしていました。
投稿時に、反映されないことに気付いたのですが、書いた内容が（図も含めて）ヨッシーさんと被っていたので、特に再投稿はしませんでした。
お手数でなければ、削除願えますでしょうか。（そのままでも良いです）
No.5910 - 2009/05/21(Thu) 12:59:08