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(No Subject) / Cinnamon
教科書、問題集、インターネット、全て調べたのですがどこにも載っていないので質問させていただきます。ωバー=1/ωになるということの証明を教えていただけるとありがたいです。リンクがもし見つかるようでしたら、貼っていただければ幸いです。
No.67039 - 2020/06/19(Fri) 20:40:54

Re: / IT
ωはなんですか?
バーの意味(定義)はなんですか?

No.67040 - 2020/06/19(Fri) 20:55:22

Re: / IT
ωが絶対値1の複素数でωバーがωの共役複素数なら
|ω|^2=ωωバー=1です。
これは基本事項ですが、ω=a+bi (a,b は実数)として計算すると確かめられます。
極形式でもいいです。

もちろん直接証明することもできます。

No.67041 - 2020/06/19(Fri) 20:57:37

Re: / Cinnamon
x^5=1の虚数解の1つをωとするときω^4+ω^3+ω^2+ω+1=0を示せ。またωの実部を求めよ。という問題で、先生が「ωバー=1/ωというのが使えたらこの問題は楽なんですが今回は証明などがいるので省略します」と言っていました。
なのでωの定義はこの場合x^5=1の虚数解の1つとなりますかね…。すみません、先に定義をお伝えしておくべきでした。

No.67043 - 2020/06/19(Fri) 21:06:45

Re: / IT
私の数3の教科書には、大きく載っていますが。
No.67044 - 2020/06/19(Fri) 21:14:53

Re: / Cinnamon
中3なんで数3の教科書持ってないんです…ごめんなさい…
写真を撮っていただけないでしょうか?厚かましくて申し訳ないです。

No.67045 - 2020/06/19(Fri) 21:16:39

Re: / IT
教科書なしに複素数を教えられているのですか?

ω=a+bi (a,b は実数)として計算すると容易に確かめられます。

No.67047 - 2020/06/19(Fri) 21:37:23

Re: / Cinnamon
> 教科書なしに複素数を教えられているのですか?
教科書に複素数のことはのっているのですがそこまで難しい解説はのっていないという感じです。
> ω=a+bi (a,b は実数)として計算すると容易に確かめられます。
1/ω=1/a+biとして計算していけばよいでしょうか?

No.67048 - 2020/06/19(Fri) 21:50:46

Re: / IT
そうですね。なお 1/ω=1/(a+bi) と書きます。
ωωバー の計算もやってみてください。

No.67049 - 2020/06/19(Fri) 22:02:38

Re: / Cinnamon
ありがとうございました。ωωバーの計算もやってみます。
No.67080 - 2020/06/20(Sat) 17:23:42
マセマ はじめからはじめる数学B / マセマ
数列の漸化式を解く問題の三番目の解説で、これからのせる写真の最後のほうでb1=1を代入したときに、2n-1となるのがよくわかりません。2・2n-1なのではないでしょうか。
No.67032 - 2020/06/19(Fri) 20:06:07

Re: マセマ はじめからはじめる数学B / マセマ
解説1です
No.67033 - 2020/06/19(Fri) 20:06:59

Re: マセマ はじめからはじめる数学B / マセマ
解説その1です
No.67034 - 2020/06/19(Fri) 20:07:24

Re: マセマ はじめからはじめる数学B / マセマ
解説その2です。ここの、b1=1を代入したときに、どうして2n-1になるのかわかりませんでした。
No.67035 - 2020/06/19(Fri) 20:08:50

Re: マセマ はじめからはじめる数学B / ast
b[n]+1=(b[1]+1)*2^(n-1)=2*2^(n-1)=2^n だから b[n]=2^n -1 です.
b[n]+1 の計算をしていた部分と, b[n] の計算をしている部分の区別はついていますか?

No.67036 - 2020/06/19(Fri) 20:16:15

Re: マセマ はじめからはじめる数学B / マセマ
早速ありがとうございます。指数の計算ができていませんでした。大変助かりました。ありがとうございますm(__)m
No.67046 - 2020/06/19(Fri) 21:24:24
(No Subject) / 小野妹子
[3]と[4]はなぜわざわざ調べなければいけないのですか?
No.67031 - 2020/06/19(Fri) 20:05:33

Re: / Cinnamon
1と2ではこのパターンを考慮できていないからだと思います。
No.67038 - 2020/06/19(Fri) 20:38:55
(No Subject) / 区分求積法
課題で出たものなんですけど、数式をいじったりしたんですけどうまく行きませんでした。よければ教えてください
No.67022 - 2020/06/19(Fri) 18:27:06

Re: / ast
このままの式が与えられたので (これをさらに弄れば積分に書き換えられる形になるはずと思っているが) 積分に直せないというご質問ですか?
それとも, 与えられた式を (弄った結果として積分に直せるこの形を得たので) 積分の計算には帰着できたけどその積分が計算できない?

前者なら, 実際にはこれはもうこれ以上何も弄る必要がないので, どこがどう置き換わるべきか教科書とよくにらめっこしてください.
後者ならば, まず ∫dx/√(1-x^2) の積分 (不定積分でも (-1,1) または [0,1) 上の定積分でも) ができることが前提になるとおもいます. ほぼ同じ方法で ∫dx/√(a^2-x^2) が計算できるなら本問も同様になります.

# ということで, おそらくこう

No.67023 - 2020/06/19(Fri) 18:53:45

Re: / X
(与式)=lim[n→∞]{(√3-1)/n}{1+Σ[k=0~n-1]1/√{4-{1+(√3-1)(k/n)}^2}}
=(√3-1)∫[0→1]dx/√{4-{1+(√3-1)x}^2}
ここで
{1+(√3-1)x}/2=t
と置くと
(与式)=∫[1/2→(√3)/2]dt/√(1-t^2) (A)
=[arcsint][1/2→(√3)/2]
=π/3-π/6
=π/6

注)
arcsintの意味が分からないようであれば
(A)で更に
t=sinu
と置いて置換積分をしましょう。

No.67024 - 2020/06/19(Fri) 18:54:14

Re: / 区分求積法
> (与式)=lim[n→∞]{(√3-1)/n}{1+Σ[k=0~n-1]1/√{4-{1+(√3-1)(k/n)}^2}}
> =(√3-1)∫[0→1]dx/√{4-{1+(√3-1)x}^2}
> ここで
> {1+(√3-1)x}/2=t
> と置くと
> (与式)=∫[1/2→(√3)/2]dt/√(1-t^2) (A)
> =[arcsint][1/2→(√3)/2]
> =π/3-π/6
> =π/6
>
> 注)
> arcsintの意味が分からないようであれば
> (A)で更に
> t=sinu
> と置いて置換積分をしましょう。

区分求積法なのはわかってましたけど、うまく変形できなかったので質問しました
書くの忘れちゃいましたけど、積分区間が画像のとおりなのでおかしいなと思って質問しました。

No.67025 - 2020/06/19(Fri) 18:59:07

Re: / X
∫[1→0]f(x)dx=∫[0→1]{-f(x)}dx
と変形して-f(x)について区分求積法を
適用すると考えます。

No.67027 - 2020/06/19(Fri) 19:14:52

Re: / ast
積分区間は区分求積とはまた別の問題のように思います. たとえば x の代わりに -x とすれば a=0 として ∫[1,0] = -∫[0,1] を使えばいいし, x の代わりに 1/x とすれば a=∞ として ∫[1,∞] は ∫[1,0] にうつせます (厳密には変数を u=-x とか v=1/x とか置換する話なので被積分函数のほうも形が変わりますが).
No.67028 - 2020/06/19(Fri) 19:17:04

Re: / 区分求積法
解決しました。くだらない質問してすみませんでした
No.67029 - 2020/06/19(Fri) 19:24:21
はさみうちの原理 / chii
高校で使っている教科書で、
一般に、-|f(x)|≦x≦|f(x)|であるから、

  lim(x→a)|f(x)|=0 ⇔ lim(x→a)f(x)=0

と書いてのですが、
  
   -|f(x)|≦x≦|f(x)|
はどういうことですか。

No.67019 - 2020/06/19(Fri) 17:37:45

Re: はさみうちの原理 / ast
> 一般に、-|f(x)|≦x≦|f(x)|である
f(x) が具体的に与えられているか, 何らかの条件で縛られているのでなければそんな不等式の成立は言えないので, 「一般に」はおかしいです. 結論が
>  lim(x→a)|f(x)|=0 ⇔ lim(x→a)f(x)=0
であるならば, 「一般に、-|f(x)| ≤ f(x) ≤ |f(x)|であるから、」と書かれているのでは?
もしそうであるならば, これは一般に成り立ちますし, この不等式の成立は x を決めるごとに (したがって f(x) ごとに) f(x) は -|f(x)| か |f(x)| のどちらか一方だけに一致することから明らかです.

No.67021 - 2020/06/19(Fri) 18:04:04
途中でこんがらがりました。 / 積分ブンブン
(4)からα=4÷πArctanαになって、そこからの処理がよくわからないのでおしえてくれると幸いです。(5)も良ければお願いします
No.67017 - 2020/06/19(Fri) 17:23:31

Re: 途中でこんがらがりました。 / X
(4)
α=(4/π)Arctanα
より
(4/π)Arctanα-α=0
∴αはxの方程式
f(x)=0 (A)
の解。
ここでxが実数の範囲で
y=f(x)
のグラフを描くことにより
(A)の解は
x=1,-1
ですが(2)の結果により
{a[n]}が収束するのであれば
その値は正の数でなくてはなりません。
∴α=1

(5)
(2)(3)の結果から{a[n]}は上に有界な単調増加数列
ですので収束します。

No.67026 - 2020/06/19(Fri) 19:12:48

Re: 途中でこんがらがりました。 / 関数電卓
> (A)の解は x=π/4,-π/4

No.67030 - 2020/06/19(Fri) 19:41:27

Re: 途中でこんがらがりました。 / X
>>関数電卓さんへ
ご指摘ありがとうございます。
>>積分ブンブンさんへ
ごめんなさい。誤りがありましたので
No.67026を直接修正しました。
再度ご覧下さい。

No.67037 - 2020/06/19(Fri) 20:29:00
フーリエ級数 / 大学
写真の問題がさっぱりです。どなたかお願いします
No.67011 - 2020/06/19(Fri) 15:31:44

Re: フーリエ級数 / 大学
写真つけ忘れてました😅
No.67012 - 2020/06/19(Fri) 15:32:13

Re: フーリエ級数 / 関数電卓
この 資料のずっと下,p.39 例題2 をご覧下さい。
No.67013 - 2020/06/19(Fri) 15:54:34
図形の回転 / かかし
【図形の回転】
こちらは、某大学の数学テキストにて出された問題なのですが、体調不良でオンライン講義を休んでしまい、わからなくなってしまいました。可能であれば解答に付け加えて解説も頂けると幸いです。
問題数は全部で5問あります。赤枠で囲っている部分です。よろしくお願い致します!!!

No.67010 - 2020/06/19(Fri) 15:26:48

Re: 図形の回転 / 黄桃
「正六面体群」で検索して似た図があるページを探し、何を意味しているのか、確認します。
上から順に、相対する面の中心を通る線の周りの回転、相対する線の中点を通る線の周りの回転、立方対角線周りの回転、を表しているようです。

なお、「*を軸に時計回りに90度」というのは、*の正の向きがどちらかが分からないことには他人には分かりませんので、そこはあきらめてください。
つまり、z軸の周りに90度回転、という時は、z軸の正の方向に進む時に反時計回りに回る方向、という意味なので、正の方向がわからない直線、例えば、 x=y=0 の周りに時計回りに90度回転と言われると、回転軸の進む方向をどちらにとるかによって、回転方向が逆になってしまいます。

問題で聞かれているのは、これらの2回の回転をしたものは、どれか別の回転を1回したのと同じになっているので、その別の回転がどんなものか答えなさい、ということです。
回転軸の向きはどっちかに決めておけばどちらでもいいです(プリントの解答とは異なるかもしれませんが、内容的にはおなじことです)。

答は実際やってみるといいでしょう。少し大きめの立方体を用意して、頂点に図にあるように番号をつけ、それぞれの回転操作を行ってみるのが一番です。
それで、「ああ、こういう回転を1回したのと同じだな」とわかればそれで答がでたのと同じことです。
こういうことを実感してもらうのが出題の意図なので、これを人にやってもらってはまったく理解が進まないでしょう。

No.67018 - 2020/06/19(Fri) 17:32:11
やり方も書いて頂けるとありがたいです。 / 小数点
1番と2番はできました。
3番と4番がわからないので、こたえと途中式を書いてくれるとありがたいです。

No.67009 - 2020/06/19(Fri) 14:14:26

Re: やり方も書いて頂けるとありがたいです。 / 関数電卓
(17) (15)より
 (1+x)^(1/5)≒1+(1/5)x-(2/25)x^2 …<1>
<1>で x=-3/128 として
 1000^(1/5)=4(1-3/128)^(1/5)≒4(1-1/5・3/128-2/25・3/128・3/128)=3.981074

(18) (16)より
 C3(x)=(18/125)x^3・(1+θx)^(-4/5)・{(1-θ)/(1+θx)}^2 …<2>
<2>で x=-3/128 とする。さらに |(1+θx)^(-4/5)|<1,0<{(1-θ)/(1+θx)}<1 だから
 18/125・(-3/128)・(-3/128)・(-3/128)≒-1.856×10-6<C3(x)<0
よって題意は示された。

No.67016 - 2020/06/19(Fri) 17:00:11
必要条件・十分条件 / さり
こちらの(2)の問題をどなたか教えて下さい。
No.67005 - 2020/06/19(Fri) 10:54:33

Re: 必要条件・十分条件 / ヨッシー
(1) はどうやりましたか? そして答えは?
No.67006 - 2020/06/19(Fri) 10:56:50
広義積分で積分変数の符号を変えても答えは同じ? / せき
-∞ から ∞ の範囲での積分において,∫f(x)dx と ∫f(-x)dx は等しいらしいのですが,理由がわかりません.∫f(-x)dx = -∫f(x)dx になるような気がするのですが,違うのでしょうか?
No.67002 - 2020/06/19(Fri) 10:29:58

Re: 広義積分で積分変数の符号を変えても答えは同じ? / ヨッシー
直感的に言うと、

左が右になるだけなので、同じですね。

u=-x とおいて置換積分すると
 ∫[-∞~∞]f(-x)dx=∫[∞~-∞]f(u)(-du)=∫[-∞~∞]f(u)du
です。
→∞ の極限を取る表現は省略しました。

No.67004 - 2020/06/19(Fri) 10:54:12

Re: 広義積分で積分変数の符号を変えても答えは同じ? / せき
理解できました!ありがとうございます.
No.67014 - 2020/06/19(Fri) 16:27:23

Re: 広義積分で積分変数の符号を変えても答えは同じ? / ast
> -∞ から ∞ の範囲での積分において,∫f(x)dx と ∫f(-x)dx は等しい
これ, 広義積分とか積分区間の対称性のせいで隠れてしまいますけど,

 ∫[a,b]f(x)dx と ∫[-b,-a]f(-x)dx は等しい
 ## u=-x と置換して du=-dx から出てくるマイナスと,
 ## u の動く区間をひっくり返して ∫[b,a] = -∫[a,b] から出てくるマイナスが
 ## 相殺される

という積分区間が異なる別の積分(がたまたま同じ区間上の積分になるとき)の話なので
# だからべつに広義積分でなくて有限区間上でも, 原点対称な区間 [-a,a] とかで話をすれば
# 「同じ区間上で f(x) と f(-x) の積分が一致する」という一見不思議そうなことは起きる.

No.67015 - 2020/06/19(Fri) 16:49:37
上極限,下極限について / meow
このような問題の例題等がまったくなく解き方がわかりません.
No.66995 - 2020/06/19(Fri) 02:00:07

Re: 上極限,下極限について / meow
1と-1になりましたが,良いでしょうか?
(証明はあってるかわからない)

No.66996 - 2020/06/19(Fri) 02:38:11

Re: 上極限,下極限について / IT
合っていると思います。
No.66997 - 2020/06/19(Fri) 07:20:10

Re: 上極限,下極限について / ast
結果より論証のほうが重要な気が…… (結果があってても, もし論理が間違ってたら, あてずっぽうとさほど変わらないレベルにまで台無しになってしまう)
No.66999 - 2020/06/19(Fri) 07:44:51
大学数学 質問 / やっすー
大学数学について質問です。
以下の問題がわからないので解答解説をお願いしたいです。

(1)次が同値であることを示せ。(*=c)
1.A,Bが独立
2.A,B*が独立
3.A*,Bが独立
4.A*,B*が独立

(2)Ω={0,1,2,3}
P({i})=α
i=1,2,3
P({0})=1-3α
A={0,1},B={0,2},C={0,3}とおく。
A,B,Cが独立にならない例を構成せよ。

No.66994 - 2020/06/19(Fri) 01:34:27

Re: 大学数学 質問 / トーカ
(1)は1→2→3→4→1を示せれば1,2,3,4が同値だと言えます。
 1→2は P(A∩B*)=P(A)-P(A∩B)
         =P(A)-P(A)P(B)
         =P(A)[1-P(B)]
         =P(A)P(B*)
 
 2→3は P(A*∩B)=1-P[(A*∩B)*]
         =1-P(A∪B*)
         =1-[P(A)+P(B*)-P(A∩B*)]
         =1-[P(A)+P(B*)-P(A)P(B*)]
         =[1-P(A)][1-P(B*)]
         =P(A*)P(B)
 というように3→4→1も同じように考えてみてください。

(2)はすでにA,B,Cが独立となりません。これ以外に構成せよ。という意味か?問題自体に間違いはないか?

No.67064 - 2020/06/20(Sat) 12:25:41
ライプニッツの問題 / x
この問題がわからないのでわかる方お願いします
No.66993 - 2020/06/19(Fri) 01:32:35

Re: ライプニッツの問題 / ast
これ, 各小問は大問全体に対するかなり丁寧な誘導となっており,
 * (11)や(12)は, 大問の最初に与えられた式同様に, ただ微分を繰り返すだけ.
  (一気にやらずに一回ずつ順番に微分した結果を見れば最終形は自ずとわかるはず)
 * (13)は, ライプニッツの公式に(11)(12)の結果を代入するだけ.
 * (14)は, (13)の結果の式でxを適当な値にしたときに得られる式の値が訊かれてるので,
  (13)の結果と等しい最初に与えられた式のほうで, そのxを代入した値を計算すればいい.
  (x=(n!)^{1/{n+1}} と置くことになるかな, 結果は相当きれいな値になります).

という具合に, 正直な話, 自分で手を動かすことを厭わなければ, 書いてるうちに機械的に終わってるような問題のたぐいだと思います.
なので, 実際に何か困っているのであれば, その内容をより具体的に提示して質問を深められたほうが, より適切な回答が望めるのでは.

No.66998 - 2020/06/19(Fri) 07:31:44
写真の問題について / こはく
スレが下に流れたので再掲時させてもらいます💦
どなたお願いします

No.66988 - 2020/06/18(Thu) 23:09:06

Re: 写真の問題について / 関数電卓
下に回答しました。
No.66992 - 2020/06/19(Fri) 00:30:06

Re: 写真の問題について / ast
すぐ下にあるように見えるのに流れたから再掲って, さすがにやりすぎでは……?
No.67000 - 2020/06/19(Fri) 07:48:34

Re: 写真の問題について / こはく
すみません!早すぎましたね😅
次回から気をつけます!

No.67001 - 2020/06/19(Fri) 08:31:38
青チャート数?T p115 / みかん
(2)について質問です。a=0の場合を考えなくてはいけないのはなぜですか?
また、x=-2が定義域に含まれ、y=7が値域に含まれているのは分かるのですが、そこからx=-2にy=7が対応し、x=1にx=1が対応しているというのが頭の中で繋がりません。

No.66985 - 2020/06/18(Thu) 23:04:50

Re: 青チャート数?T p115 / みかん
すみません画像が抜けていました
No.66986 - 2020/06/18(Thu) 23:05:21

Re: 青チャート数?T p115 / みかん
解説はこれです
No.66987 - 2020/06/18(Thu) 23:06:08

Re: 青チャート数?T p115 / みかん
解説の続きです

すなわちa<0で x=-2のとき y=7,
 x=1のとき y=1
ゆえに -2a+b=7, a+b=1
この連立方程式を解いて a=-2, b=3
これは a<0を満たす

No.66989 - 2020/06/18(Thu) 23:12:24

Re: 青チャート数?T p115 / ヨッシー
定義域が -2≦x≦1 で、
値域が 1≦y≦7 であれば、
x=-2 のとき、y=1かy=7かはわかりません。
しかしこの場合、
x=-2 のとき y=1 であれば、値域が 1<y≦7 であることと
つじつまが合いません。

≦ は ≦同士、<は<同士で対応しないといけないのです。

No.66990 - 2020/06/18(Thu) 23:51:05

Re: 青チャート数?T p115 / IT
y=x と y=-x のそれぞれについて
定義域が -1<x≦1 のときの値域を調べてみるといいかもしれませんね。

No.67008 - 2020/06/19(Fri) 12:22:58
(No Subject) / アイス
x,yが実数というのはどこから分かるのですか??
No.66980 - 2020/06/18(Thu) 21:46:35

Re: / IT
その形の関数式の最小値を求めよ。というからにはx,yが実数でないと問題が成り立ちませんから
暗黙の了解として、x,y は実数ということだと思います。

x,y が虚数を含む任意の複素数値であることを許せば、その関数は任意の値(複素数値)をとりますから「最小値」は存在しません。

あえて、「最小値はない」という解答してもいいかも知れませんが、危険ですね。

しっかりした大学の入試問題ならx,y は実数と明記してあるとは思います。

No.66982 - 2020/06/18(Thu) 22:00:40

Re: / アイス
なるほど!ありがとうございます
No.66983 - 2020/06/18(Thu) 22:22:53

Re: / IT
京大入試でも「xは実数」とは明記してないこともありますね。
http://www.kyoto-u.ac.jp/ja/admissions/undergrad/past_eq/documents/2019/H31_3M3_773024.pdf

No.66984 - 2020/06/18(Thu) 22:28:30
(No Subject) / あさひなつ
下の方で、波線してはてながしてあるところがわかりません。なぜこう言えるのでしょうか?
No.66975 - 2020/06/18(Thu) 18:59:19

Re: / ヨッシー
例えば、数直線上の、ある整数を含む範囲を考えて、
その範囲を、左右の整数に触れないようにいっぱいまで広げます。

整数に触れないまま、長さ2を超えることは出来るでしょうか?

No.66977 - 2020/06/18(Thu) 19:30:39

Re: / IT
ヨッシーさんの説明が分りやすいですので、
分らなくなったら、そのように図を描いて考えてみるのがいいと思います。

あえて式で示すならば、
c<d について d-c≧2のとき
 cより小さい最大の整数をm,dより大きい最小の整数をnとする…?@
 m<c<d<n なので n-m >d-c≧2
  ∴ n>m+2 よって m<m+1<m+2<n
 ?@より  m<c<m+1<m+2<d<n
 よって、cとdの間には少なくとも2個の整数がある。

No.66981 - 2020/06/18(Thu) 21:51:56
写真の問題について / こはく
写真の問題が分かりません😅 どなたかお願いします。
No.66972 - 2020/06/18(Thu) 18:35:41

Re: 写真の問題について / 関数電卓
正攻法でやろうとしたらうまくいかないので,大昔のカビ臭い<ベクトル解析>の本を見てみたら,とんだ裏技が隠れていました。

ガウスの発散定理 ∫VdivXdV=∫SXndS …(1)

求められているのは,半球面上での積分ですが,これに「底面」x^2+y^2≦1, z=0 を付加し閉曲面とします。半球面を S1, 底面を S2 とします。

▽でナブラ記号を表すことにします。
▽φ=A, ▽ψ=B, X=▽φ×▽ψ=A×B と置くと発散定理より
 ∫VdivXdV=(∫S1+∫S2)XndS …(2)
ここで
 divX=div(A×B)=B・rotAA・rotB …(3)
であり,φ,ψ が何であっても rot▽φ=rot▽ψ=0 だから divX=0 で,(2)の左辺=0。よって,
 求めるべき ∫S1…dS は =-∫S2…dS
S2 (z=0) 上においては φ=x, ψ=x+y で,▽φ=(1,0,0), ▽ψ=(1,1,0), n=(0,0,-1) で (▽φ×▽ψ)・n=-1 となるから,底面 S2 での積分=-π
以上より,求める半球面 S1 上での積分値は π

No.66991 - 2020/06/19(Fri) 00:22:31
中間値の定理 / taka
中間値の定理から、
「関数f(x)が区間〔a,b〕で連続で、f(a)とf(b)が異符号ならば、方程式f(x)=0はa<x<bの間に少なくとも1つの実数解をもつ」

最後の文章の「a<x<bの間に・・・」のところですが、どうして「a≦x≦b」ではないのですか?
x=aからx軸に垂直にいけば、x=aでも解をもつ気がするのですが・・・。
よろしくお願いします。

No.66971 - 2020/06/18(Thu) 18:33:49

Re: 中間値の定理 / IT
f(a)とf(b)が異符号 ですから。それぞれ≠0です。
No.66973 - 2020/06/18(Thu) 18:36:17

Re: 中間値の定理 / ヨッシー
>x=aからx軸に垂直にいけば
グラフが、ということでしょうか?
それは、もはや関数ではありません。

No.66974 - 2020/06/18(Thu) 18:58:08
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