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複素数 / Nick
解答を確認していただきたいです。
No.87849 - 2024/04/03(Wed) 14:58:25

Re: 複素数 / Nick
解答です
No.87850 - 2024/04/03(Wed) 15:21:43

Re: 複素数 / X
解答に問題はありません。
但し、(3)(a)の解答に冗長な点があります。
場合分けの(ii)(iii)は、まとめて
v≠0のとき
の方がいいでしょう。

No.87855 - 2024/04/03(Wed) 18:08:54

Re: 複素数 / ast
> 解答に問題はありません。
いやいや (a) はまるっきりダメだろ. 所与なのは w じゃなく L なので, 任意の直線 L に対して適当な w が取れるということを言わないと本問 (a) の証明にならない.
# ただし, 本問の置かれた "文脈" で「直線」があらかじめどういう形で与えられているのかを
# 質問者が提示しないため不明なので, 回答者側は厳密には回答しようがない.
## 例えば実数 t を用いて z=α+tβ (通る一点 z=α と方向 β) や z=(t-1)α+tβ (通る二点 z=α,β)
## などで与えられている, とかがあれば (「(t を消して) w を α,β で表す」という話なので) 答案は作れる.
### このへんを (座標平面上の一般論などから) 勝手に設定していい, という話ならば構わないのだが.
# 何にせよ, 論理的には「直線 L に適当な一次変換を施せば軸に平行な直線に写せる」というのの
# 逆をやればいいのだから, それが直線の標準形であること自体はとくに論をまたない気はするが.

No.87857 - 2024/04/03(Wed) 20:23:16

Re: 複素数 / Nick
Xさんありがとうございます。

問題文は原点を通らない直線Lとしか与えられておらず、問題文はこれで全てです。astさんの解答を教えていただきたいです。

No.87858 - 2024/04/03(Wed) 22:29:56

Re: 複素数 / ast
> 問題文はこれで全てです
問題文が "原点を通らない直線" としか述べない (出題者は解答者にはそれだけで伝わるようにあらかじめ教材全体を組み立てているつもりでいる&実際におそらくそうなってる) からこそ, わたしは「問題文」ではなく「文脈」(前後のあるいは解説・模範解答等の文章, ほかの問題や, そもそもその単元の内容, 特にその数学的対象の記述等の扱い方)がどうなってるのかの話をしてる.
# こっちは記述の仕方の例まで挙げているのに, 教材のそれらしい部分にあたるどころか
# まだ「問題文」だけしか頭にないというのでは困る.

他の質問の問題文も再度確認してきたが, あるいは質問者がたとえば円を表すのに |z-α|=r (α:複素数, r>0:実数) の形式を頑なに使わないで x^2+y^2=r^2 のような形式を専ら使うなどを鑑みるに, 直線は「z=x+yi (x,y:実数) としたとき x,y が ax+by+c=0 (a,b,c:実数) を満たす」といった形でその資料のその単元では扱ってるのではないの?

> 解答を教えて
このように話の出発点 (No.87857 のように L:z=(t-1)α+tβ とおいてよいのか, あるいはいま述べたように L: z=x+yi where ax+by+c=0 とおいてよいのか, あるいはもっとほかの形が適正として扱われていてそうでなければ不適切とされてしまうのか etc.) がいくつも考えられてあまりにも不明瞭だから論理的にムリと言ってる. あなたがこの点を解決するのが絶対の大前提.

No.87859 - 2024/04/03(Wed) 22:54:44

Re: 複素数 / ast
まあいいや, 直線を仮に z=x+yi, ax+by+c=0 から始めてよいなら, 「これは二点 (-c/a,0),(0,-c/b) を通るから α:=-c/a, β:-ci/b とおけばこの直線は z=α+t(β-α) (t:実数) とも書けて t=(β-α)/(z-α) が実数 ⇔ (β-α)/(z-α)=((β-α)/(z-α))^- ⇔ (α-β)^- z + (β-α)z^- = -2iIm(αβ^-). (ただし, 複素数 ω に対して, ω^- は ω の複素共軛, Im(ω) は ω の虚部)
だから w:=(i(β-α))^-/(2Im(αβ^-))=(-a+bi)/(2c) ととればよい.」みたいなことをやることになる.
# 計算はいまざっとやっただけで確かめてない (たぶんちょこちょこ間違ってる) し,
# 直線だから "a,b の何れかは 0 でない" とか, ab=0 のときは別に調べるとかもあるだろうが,
# こっちでそれらを細かくケアしたとて, そもそも出発点がちがってるならどうせ無意味にしかならんので,
# そういうのは文脈の確認含めてそっちでやって).

No.87860 - 2024/04/03(Wed) 23:40:03

Re: 複素数 / X
>>astさんへ
ご指摘ありがとうございます。

>>Nickさんへ
ごめんなさい。(a)についてはastさんの仰る通り、
Nickさんの方針が間違っています。
(a)についてですが、こんな解答が考えられます。

以下、複素数zに対し
zの共役複素数を\z
zの実部をRe[z]
と表すことにします。

z=x+yi
(x,yは実数)
とすると、条件を満たす直線の方程式は
ax+by+c=0 (A)
(但し、a,b,cは実数、c≠0)
と置くことができる。
ここで
u=a-bi
と置くと
uz+\u\z=2Re[uz]
=ax+by
∴(A)より
uz+\u\z=-c (B)
となるので
u=-cw
となるようにwを取ると、(B)は
(-cw)z+\(-cw)\z=-c
∴c≠0により
wz+\w\z=1

No.87867 - 2024/04/05(Fri) 10:09:41

Re: 複素数 / IT
astさんの回答の一部やXさんの解答と同じことだと思いますが、少し表現を変えてみました。

x,y座標平面で原点を通らない直線の方程式は
ax+by+c=0,(a,b,cは実数で(a,b)≠(0,0),c≠0) と表せる

これを複素平面にあてはめる

zの実部x = (z+z~)/2, zの虚部y=(z-z~)/2i を代入して
a(z+z~)/2 + b(z-z~)/2i +c = 0
整理して ((a/2)-(b/2)i)z+((a/2)+(b/2)i)z~+c=0
c≠0なので w=((a/2)-(b/2)i)/c とおくと
wz+w~z~+1=0 とできる。

※計算ミス、タイポがあるかも知れません。ご自分で確認してください。

※「複素関数論の要諦」(堀川穎二著 日本評論社)には
「なるべく複素数を実部・虚部にわけて考えることはやめて、必要ならば、複素共役を用いることになれることが非常に重要である。
。これは、複素数を、ふたつの実数からなりたつと思うのではなく、一つの数として考えることを実体化するためである。」
とあります。
一方、同著で複素平面上の直線を論ずる際に、上記のようにいったん実部と虚部に分けて説明してはいます。
複素関数論の入り口では、それも必要になってくるのだと思います。
学校の課題であれば、astさんの言われるように「文脈」にしたがって答案を作成するのが無難だと思いますし、独習であれば、定評のあるテキストによって学習されるのが良いと思います。

No.87871 - 2024/04/06(Sat) 09:34:44

Re: 複素数 / Nick
みなさん大変わかりやすくありがとうございます。とても参考になりました。
No.87872 - 2024/04/06(Sat) 10:25:12

Re: 複素数 / IT
目標は、wz+w~z~+1=0 ではなくて wz+w~z~=1 でしたね、少し変えれば良いですね。
(b) は、せっかくwz+w~z~=1 の形にしたのですから
x+iy の表現を使わずに議論することが(文脈から)期待されているのでしょうね。
(Nickさんの2行目の1つめの等式から一気に( )( )~ =ww~ に変形するなど)

No.87873 - 2024/04/06(Sat) 10:45:59
複素数 / Nick
(C)を教えていただきたいです。(a)(b)の解答も確認お願い致します。
No.87847 - 2024/04/03(Wed) 14:52:07

Re: 複素数 / Nick
解答です。
No.87848 - 2024/04/03(Wed) 14:52:44

Re: 複素数 / X
解答の方は問題ありません。

(C)
条件から
u^4=-1 (A)
u^6=-i (B)
(B)÷(A)より
u^2=i
つまり
u^2=e^(iπ/4)
∴u=e^(iπ/4),e^(i3π/4)
後はこれらに対応する点2つを複素平面上に
図示します。

No.87854 - 2024/04/03(Wed) 18:01:02

Re: 複素数 / Nick
ありがとうございます。

> u^2=e^(iπ/4)
はタイプミスだと思うのですが、
> ∴u=e^(iπ/4),e^(i3π/4)
は答えはu= e^(iπ/4),e^(i5π/4)ではないのでしょうか?

No.87861 - 2024/04/04(Thu) 14:02:54

Re: 複素数 / X
ごめんなさい。確かに誤りですね。訂正します。
誤:
u^2=e^(iπ/4)
∴u=e^(iπ/4),e^(i3π/4)
正:
u^2=e^(iπ/2)
∴u=e^(iπ/4),e^(i5π/4)

No.87863 - 2024/04/04(Thu) 19:15:13

Re: 複素数 / Nick
いつもありがとうございます。
No.87864 - 2024/04/04(Thu) 19:22:13
くだらない質問 / YUKI
この近似式に価値はありますか……。
No.87842 - 2024/04/03(Wed) 00:10:08

Re: くだらない質問 / ヨッシー
あまりないかも。

9桁÷9桁 で高々 8,9桁の精度しか出ないのであれば、
最初から 3.14159265 を掛けるよ、という話になると思います。

No.87843 - 2024/04/03(Wed) 09:08:12

Re: くだらない質問 / らすかる
3.1415926までしか正しくなく、314159265/100000000よりも分子分母が大きいのに精度が悪いので、価値はないと思います。
同じ桁数でやや値の小さい 411557987/131002976 は
3.1415926535897932
まで正しく、こういう分数ならまだいくらか価値があると思います。

No.87844 - 2024/04/03(Wed) 10:05:36

Re: くだらない質問 / GandB
らすかるさんの 411557987 / 131002976 とほぼ同じ精度

817696623 / 260280919 = 3.141592653589 79(倍精度実数の範囲で連分数を使った)
            3.141592653589 793238462643 ……

No.87845 - 2024/04/03(Wed) 12:43:56

Re: くだらない質問 / YUKI
お礼をさせて頂きます。ご回答してくださった方ありがとうございました。
No.87856 - 2024/04/03(Wed) 19:06:09
(No Subject) / 高校数学
解説おねがいします
No.87831 - 2024/04/02(Tue) 20:11:16

Re: / 高校数学
数1です
No.87832 - 2024/04/02(Tue) 20:17:07

Re: / 高校数学
返信ありがとうございます。
ITさんの内容は読んで理解し!もう一度解いているところです。
87830・87831の問題は高校1年の復習として解いていて、三角比の内容なので数1の範囲だと思っていました……

No.87839 - 2024/04/02(Tue) 23:33:05

Re: / X
No.87831の問題のθの範囲をよく見て下さい。
このθの範囲に対するsinθの値の範囲は解答できますか?
(ケ)コ)シ)がその答えになりますが。)

続くyの最大値、最小値は
y=3x-2x^3 (A)
から微分でy'を求めた上で、ケ)コ)シ)で得られた
xの値の範囲における(A)の増減表を書いて
求めます。

ナ)〜フ)はx(=sinθ)が
ス)、ソ)タ)チ)で得られる値のときの
θの値を求めるわけですが、
ソ)タ)チ)で与えられるxの値のとき
sinθ>0
となりますので、得られるθの値は2つになります。

No.87840 - 2024/04/02(Tue) 23:43:32
(No Subject) / 高校数学
解説おねがいします
⑴はtanθと1/tanθをsinとcosに置き換えるところは分かったのですがそこから先がわかりません。
⑵もおねがいします

No.87830 - 2024/04/02(Tue) 20:10:12

Re: / 高校数学
数1です。
No.87833 - 2024/04/02(Tue) 20:17:33

Re: / IT
> ⑴はtanθと1/tanθをsinとcosに置き換えるところは分かったのですがそこから先がわかりません。

できたところまで書いてみてください。

その後、2式とも それぞれ通分し、
sin,cos の倍角の公式などを使います。

No.87835 - 2024/04/02(Tue) 22:17:51

Re: / 高校数学
つまり、ア=1、イ=2ということで良いのでしょうか…?
No.87837 - 2024/04/02(Tue) 23:23:26

Re: / IT
sinの倍角の公式、を確認して下さい。公式集など手元に置いて復習されると効率的だと思います。
No.87846 - 2024/04/03(Wed) 12:45:37
(No Subject) / 高校数学
解説おねがいします!
No.87829 - 2024/04/02(Tue) 20:08:44

Re: / 高校数学
数1です
No.87834 - 2024/04/02(Tue) 20:17:51

Re: / X
ア)イ)ウ)
公式
(sinθ)^2+(cosθ)^2=1
を使います。
∠ABCが鈍角であることから
cos∠ABC<0
であることに注意しましょう。

エ)オ)
ア)イ)ウ)の結果を使って、△ABCにおいて
余弦定理を適用します。

カ)〜シ)
エ)オ)の結果を使って、△ABCにおいて
正弦定理を適用します。

ス)
(△ABCの面積)=(1/2)AB・BCsin∠ABC=…

セ)ソ)タ)
条件から∠AHC=90°ゆえ、△ACHは直角三角形。
∴CH=CAcos∠ACH=ACcos∠ACB=…

チ)ツ)テ)
円周角により△ACH∽△ADH
ここでエ)オ)とセ)ソ)タ)の結果から
CHの長さが分かりますので、相似比を使うと
DHの長さが分かりますので
BD=CH+DH=…

ト)ナ)ニ)
(四角形ABCDの面積)=(△ABCの面積)+(△CDAの面積)
となることから△CDAの面積をス)で使ったのと
同じ方針で計算して…でもできますが、それでは
遠回りです。
それよりも
(四角形ABCDの面積)=(△ABCの面積)+(△CDAの面積)
=(1/2)CA・BH+(1/2)CA・DH
=(1/2)CA・(BH+DH)
=(1/2)CA・BD
=…
と計算した方が簡単です。

No.87838 - 2024/04/02(Tue) 23:32:04
中学3年 図形 / 匿名
問題(3)について質問です。
四角形EPQGを求めるために、
EPQGを正方形FEP(E')とみて、FEPE'-三角形PQE'-三角形GFQというように求めたのですが、自分の答えが解答と合いません。私は50/3となったのですが、解答は25/4でした…解説では別の求め方をしていて、自分の間違いがどこなのかが分からないので、どなたか分かる方に解説をお願いしたいです。写真も載せておきます。(少し見づらいです)

No.87824 - 2024/04/02(Tue) 15:28:54

Re: 中学3年 図形 / 匿名
別解も一応載せておきます。
No.87825 - 2024/04/02(Tue) 15:30:36

Re: 中学3年 図形 / らすかる
解答の方の25/4は△GEPの面積ですね。解答が次のページに続いているのではありませんか?
No.87827 - 2024/04/02(Tue) 16:06:32

Re: 中学3年 図形 / 匿名
確認したところ、次のページに50/3と書いてありました…( ; ; )
不注意ですみません。ありがとうございました…!

No.87828 - 2024/04/02(Tue) 16:42:43
(No Subject) / みゃぎ
連続でなんかいもすみません
ふと、
12x2乗-25x+12の答えは、
(3x-4)(4x-3)と(-3x+4)(-4x+3)のどちらも
成り立つのではないか‥‥ということが気になりました。
実際、やってみるとどちらでもいいような‥‥
ですが、やはり答え(正答)は、前者だけでした。後者はNGですか?

No.87821 - 2024/04/02(Tue) 10:29:54

Re: / ヨッシー
NGではありませんが、「なぜわざわざそうする?」
という感じはあります。

(3x-4)(-4x+3) と (-3x+4)(4x-3) ならどちらでも良いと言えますし、−(3x-4)(4x-3) とするのもありですが、
例の場合は、◯✕以前に、センスが問われます。

下書きの原稿を提出されたような気がしますね。

No.87822 - 2024/04/02(Tue) 10:54:06

Re: / みゃぎ
2回も丁寧に答えてくださり、感謝です!
本当にありがとうございます。
採点者に『こいつ、センスないな』と思われないような解答を頑張っていきたいと思います
ありがとうございました

No.87823 - 2024/04/02(Tue) 11:07:02
(No Subject) / みゃぎ
4分の1x二乗-x+1の因数分解で
答えは4分の1(x-2)二乗ですが、
(二分の一x-1)の二乗じゃない理由を教えていただけますか?

No.87818 - 2024/04/02(Tue) 10:10:32

Re: / ヨッシー
「じゃない」わけではなく、どちらも正解です。
どちらかで × をされたら文句を言うべきです。
それで、「こうこうこういう作法がある」みたいなことを言われたら、
その程度の採点者だと思ってあきらめましょう。

No.87819 - 2024/04/02(Tue) 10:18:38

Re: / みゃぎ
そうなんですね!
答えには、前者の方しかのっていなくて、私は後者を答えました。
計算してみるとどちらも正しいので、不思議だったのですが‥‥納得しました!
答えていただきありがとうございます!

No.87820 - 2024/04/02(Tue) 10:22:49
複素数 / Nick
こちらの解答も確認していただきたいです。
No.87810 - 2024/03/28(Thu) 16:32:23

Re: 複素数 / Nick
解答です
No.87811 - 2024/03/28(Thu) 16:33:08

Re: 複素数 / X
問題ないと思います。
No.87812 - 2024/03/28(Thu) 20:37:37

Re: 複素数 / Nick
ありがとうございます
No.87813 - 2024/03/28(Thu) 21:12:44
確率 / Nick
私の解答を確認していただきたいです。
No.87808 - 2024/03/28(Thu) 16:28:19

Re: 確率 / Nick
解答です
No.87809 - 2024/03/28(Thu) 16:28:52

Re: 確率 / X
(1)
問題ないと思います。

(2)
(a)(c)は問題ないと思います。
只、(b)について。
方針、計算結果は問題ないのですが、
Σの初期値を間違えています。
k=0
ではなくて
k=1
ですね。
又、これが略解であれば問題ないのですが、
そうでないのであれば、この解答の前に
Σ[k=1〜∞]kr^(k-1)=1/(1-r)^2
Σ[k=1〜∞]k(k-1)r^(k-2)=2/(1-r)^3
(但し、いずれにおいても0<r<1)
の二つの等式の証明は必要です。


(3)
方針、計算結果に問題はありませんが、説明が足りません。
題意を満たす条件として、何故
dS/dp=0
ではなくて
dS/dr=0
としてもよいかの説明が必要です。

No.87814 - 2024/03/30(Sat) 12:19:02

Re: 確率 / Nick
ありがとうございます。
(3)に関して
Sはrの関数であるので、まずSが最大となるrを求める。r=p+q-2pqであるのでp=•••である。
このような感じでよろしいでしょうか?ただrで微分して0になる点が最大になるとしたのですが、最小になる可能性もあると思います。このことに関しても詳しく説明した方が良いのでしょうか?もし説明が必要ならばどのように示せば良いのですか?

No.87815 - 2024/03/30(Sat) 15:46:44

Re: 確率 / X
合成関数の微分を使います。
r=p+qp-2pq
∴dr/dp=1-2q
∴dS/dp=(dr/dp)(dS/dr)
=(1-2q)(dS/dr) (P)
ここでq<1/2ゆえ1-2q>0
∴(P)より、同じpの値に対して、dS/dpの符号は
dS/drの符号と同じになります。

No.87816 - 2024/03/30(Sat) 15:57:53

Re: 確率 / Nick
理解できました。丁寧に教えていただきありがとうございました。
No.87817 - 2024/03/30(Sat) 16:58:31
図形 / えっとう
さまざまな次元の図形の位置関係を代数学で表現することはできないのですか?
No.87803 - 2024/03/26(Tue) 15:17:15
数学B:数列 / 山田山
研究のiii)~v)の数式の補足説明をお願いします。
No.87797 - 2024/03/25(Mon) 23:39:32

Re: 数学B:数列 / ヨッシー
iii)
5個のうち、f(i)=Ai となる3個の選び方は 5C3 通り。
残り2個は互いに入れ替えるしかないので、
(そうでないと5個になるので)1通り。
iv)
5個のうち、f(i)=Ai となる2個の選び方は 5C2 通り。
残り3個の場合の数は、
 (A,B,C)に対して (B,C,A)、(C,A,B) の2通り。
v)
5個のうち、f(i)=Ai となる1個の選び方は 5C1 通り。
残り4個の場合の数は、
 v-1) 4個を、2個、2個に分けて互いに入れ替える方法が 4C2=6(通り)
 v-2) 4個が循環するのが
 (A,B,C,D)に対して(B,C,D,A)、(C,D,A,B)、(D,A,B,C) の3通り。

No.87798 - 2024/03/26(Tue) 08:44:27

Re: 数学B:数列 / WIZ
v)について
> 5個のうち、f(i)=Ai となる1個の選び方は 5C1 通り。
> 残り4個の場合の数は、
>  v-1) 4個を、2個、2個に分けて互いに入れ替える方法が 4C2=6(通り)
>  v-2) 4個が循環するのが
>  (A,B,C,D)に対して(B,C,D,A)、(C,D,A,B)、(D,A,B,C) の3通り。


いまいち、ヨッシーさんの解説が分かり難いので、私がかみ砕いてみました。

残り4個の場合の数は、4個全体の順列数4! = 24通りから、一致(f(i) = A[i])するものを除けば良い訳ですから
(a)4個全部一致・・・1通り
(b)3個のみ一致・・・0通り
(c)2個のみ一致・・・一致する2個の選択はC(4,2)通り。他の2は(A,B)に対して(B,A)の1通り。
(d)1個のみ一致・・・一致する1個の選択はC(4,1)通り。他の3は(A,B,C)に対して(B,C,A)(C,A,B)の2通り。

以上から、一致する対応を含む4個の順列数は、1+0+C(4,2)*1+C(4,1)*2 = 1+6+8 = 15通り。
よって、一致する対応を含まない4個の順列数は、24-15 = 9通り。
そして、一致する対応を1個のみ含む5個の順列数は、C(5,1)*9 = 5*9 = 45通りとなります。

No.87802 - 2024/03/26(Tue) 13:16:12

Re: 数学B:数列 / 山田山
ヨッシー様、WIZ様回答ありがとうございます。
とても分かりやすい解説でした。

No.87807 - 2024/03/27(Wed) 14:24:51
二項定理 / Nick
この問題を教えていただきたいです
No.87796 - 2024/03/25(Mon) 20:31:16

Re: 二項定理 / ヨッシー
x^r の係数を考えると、
 右辺の係数は [m+n]Cr
 左辺の係数は
  (定数項)×(x^rの係数)+(xの係数)×(x^(r-1)の係数)+(x^2の係数)×(x^(r-2)の係数)+・・・+(x^rの係数)×(定数項)
  ただし、( )×( ) の左のカッコは (x+1)^m から得られる係数、右のカッコは (x+1)^n から得られる係数であり、
  たとえば、最初の項 (定数項)×(x^rの係数) で、r>n である場合は、その係数は0とします。他の項も同様です。
  以上を踏まえ、各係数を二項定理を使用した式で表すと、
  (左辺のx^rの係数)=mC0・nCr+mC1・nC[r-1]+mC2・nC[r-2]+・・・+mCr・nC0
   =Σ[k=0〜r]mCk・nC[r-k]
  ただし、p<q の場合は pCq=0とします。

No.87799 - 2024/03/26(Tue) 09:41:48

Re: 二項定理 / Nick
理解できました。ありがとうございます。
No.87805 - 2024/03/26(Tue) 22:14:03
図形の諸性質 / ゆうり 新高1
鋭角三角形ABCの内部に点Pを取り、A'をB、C、Pを通る円の中心、B'をC、A、Pを通る円の中心、C'をA、B、Pを通る円の中心とする。このとき、A、B、C、A'、B'、C'が同一円周上にあるならば、Pが三角形ABCの内心と一致することを証明しなさい。
No.87793 - 2024/03/25(Mon) 13:50:52
置換積分か / しのつか
積分の予習をしており、間違った解釈をしたくないので、質問させていただきます。
写真の波線部の変形は置換積分でしょうか。
しかし、定積分の置換積分って積分区間が変わりませんでしたか?
そのままsinθ=tとおくと、cosθ・dθ=dtとして進めているような気がするのですが、それだと積分区間は0〜0だと思います。
しかし写真ではそのまま置換後も0〜2πとして計算していませんか?
それとも私の解釈が違っているのでしょうか。

No.87792 - 2024/03/25(Mon) 13:32:21

Re: 置換積分か / WIZ
cos(θ)^2+sin(θ)^2 = 1という関係式を使って、
cos(θ)^3 = {cos(θ)^2}cos(θ) = {1-sin(θ)^2}cos(θ)と式変形し、

∫[0, 2π]{(1-sin(θ)^2)cos(θ)}dθ = ∫[0, 2π]{cos(θ)}dθ-∫[0, 2π]{(sin(θ)^2)cos(θ)}dθ
と考えて、
(d/dθ)sin(θ) = cos(θ)
(d/dθ){sin(θ)^3} = 3(sin(θ)^2)cos(θ)
から、

∫[0, 2π]{cos(θ)}dθ-∫[0, 2π]{(sin(θ)^2)cos(θ)}dθ = [sin(θ)-(1/3)(sin(θ)^3)]_[0, 2π]
と計算しているだけで、置換はしていないですね。

No.87794 - 2024/03/25(Mon) 13:58:45

Re: 置換積分か / X
横から失礼します。

一般に
∫f(x)dx=F(x)+C
(Cは積分定数)
とするとき、合成関数の微分により
∫f(g(x))g'(x)dx=F(g(x))+C (A)
です。

ご質問の積分は、(A)における
f(x)=1-x^2
g(x)=sinx
の場合に対応しています。

No.87795 - 2024/03/25(Mon) 20:19:48
(No Subject) / 算数
むずいです。□4です。
No.87790 - 2024/03/24(Sun) 23:33:55

Re: / ヨッシー
分母から分子を引いた差が3の分数の1つは
 1/4
で、分母と分子の和は 5 です。約分して 1/4 になる分数は
 2/8, 3/12, 4/16
などで、これらの分母と分子の和は、それぞれ
 10, 15, 20
と、5 の2倍、3倍、4倍になっています。
ここでわかったことは、
 約分する前の分数の分母分子の和は、約分した後の分数の分母分子の和の倍数になる
ということです。
逆に、143 の1を除いた約数、11, 13, 143 が、約分した分数の分母分子の和になるということです。
 和が11、差が3 の2数は 4と7 → 4/7 (元の分数は 52/91)
 和が13、差が3 の2数は 5と8 → 5/8 (元の分数は 55/88)
 和が143、差が3 の2数は 70と73 → 70/73 (元から約分された分数だった)
70/73 を答えに含めるかどうかは、賛否ありそうですが、
 ・・・・ 70/73 が求められるが、分母分子1で割って、70/73 にすることは
約分するとは言えないので除く。
と書いておけばいいでしょう。

No.87791 - 2024/03/25(Mon) 08:23:55
証明 / 山田
証明です。よろしくお願いします。
No.87787 - 2024/03/24(Sun) 18:51:56

Re: 証明 / WIZ
フェルマーの小定理を使えば一発ですね。
自然数aと自然数の素数pについて、a^p ≡ a (mod p)ですから、
(1+n)^p-n^p-1 ≡ (1+n)-n-1 ≡ 0 (mod p)です。

No.87788 - 2024/03/24(Sun) 19:05:30

Re: 証明 / IT
おそらく出題者の意図は、フェルマーの小定理は使わずに
(1+n)^pを展開して n^p,1 以外のn^iの各係数がpの倍数であることを示す方法 だと思います。

No.87789 - 2024/03/24(Sun) 19:35:58
条件付き確率 / Nick
解答が合っているか確認をお願い致します。
No.87782 - 2024/03/24(Sun) 11:57:36

Re: 条件付き確率 / X
全て問題ないと思います。
No.87783 - 2024/03/24(Sun) 12:24:02

Re: 条件付き確率 / Nick
ありがとうございます
No.87784 - 2024/03/24(Sun) 12:36:59
小学3年の分数です。 / 小学3年生の母
子が、1mを6等分したうちの1つ分の長さは何mかの問題の答えを1/6cmと答えていました。
単位は変わらないというのですが、理解してもらえません。どう説明したらよいですか?
また、1mを6等分したうちの1つ分の長さは何cmですかという問題だったら、答えはなにになるのでしょう。

No.87779 - 2024/03/24(Sun) 06:50:33

Re: 小学3年の分数です。 / IT
> 単位は変わらないというのですが、理解してもらえません。どう説明したらよいですか?

実際の1mの長さを 何か(紙や ひも)に書いて、cm の目盛りも付けて、説明すると良いかも知れませんね。

>また、1mを6等分したうちの1つ分の長さは何cmですかという問題だったら、答えはなにになるのでしょう。

学習指導要領どおりなら3年生では約分を習わない(約分・通分は5年生で習う)ので
1(m)/6 = 100(cm)/ 6 = 100/6 (cm) か
1/6 (m) = (1/6) ×100 (cm) = 100/6 (cm)
でしょうか? 

どこまでどのように習っているのかを教科書やノートなどで確認してください。

No.87780 - 2024/03/24(Sun) 09:15:17

Re: 小学3年の分数です。 / 小学3年生の母
ありがとうございます。
No.87785 - 2024/03/24(Sun) 16:30:04

Re: 小学3年の分数です。 / IT
仮分数(分子が分母より大きい分数)は4年生からのようです。
No.87786 - 2024/03/24(Sun) 18:49:52
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