No.45275 - 2017/08/11(Fri) 21:55:56
| ☆ Re: Σ / らすかる | | | そこだけでなくまわりの式や文も書いて貰えれば 答えられるかも知れません。
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No.45276 - 2017/08/11(Fri) 22:05:36 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | 普通のΣって、Σ[a(k),{k=1~n}]とかじゃないですか? そのΣの上にnが乗っていなくて下だけあるものです。 どういう意味なのか分からなくて…
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No.45277 - 2017/08/11(Fri) 22:15:03 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | あと、Σ[a(i)+a(j),{i<j}]というのも意味が分からないです。
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No.45278 - 2017/08/11(Fri) 22:18:08 |
| ☆ Re: Σ / らすかる | | | 式はそれだけで意味が一通りに決まるとは限りません。 正しい意味はまわりの式や文から判断する必要があります。 まわりの式や文を書いてくれないと デタラメな予想しか言えませんが、 その式だけから予想するとしたら、 nの定義域全体に関してa(n)を合計する という意味かも知れません。
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No.45280 - 2017/08/11(Fri) 22:21:35 |
| ☆ Re: Σ / らすかる | | | Σ[i<j]a(i)+a(j) は a( )の添え字として定義されている範囲内の値をとる iとjがあってi<jであるもの全てに関して a(i)+a(j)の合計をとる という意味です。
# こちらも、まわりの式や文を書いてくれれば # もっとわかりやすく書けますが、 # 条件が何も書かれていないと # 抽象的なことしか書けません。
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No.45282 - 2017/08/11(Fri) 22:24:26 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | これは、高校数学では習わないですよね? あと、二重Σも高校数学で学びましたっけ?
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No.45283 - 2017/08/11(Fri) 22:28:27 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | 英語で書かれた数学の文献を読んでて、こんなの高校数学で習ったっけ!? となりました。
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No.45284 - 2017/08/11(Fri) 22:31:15 |
| ☆ Re: Σ / らすかる | | | 二重Σは単にΣが二重になっているだけなので 高校数学範囲でしょう。
# 例えばsin(sin(x))という「二重サイン」は # 習いませんが、この式は高校数学範囲ですよね。
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No.45286 - 2017/08/11(Fri) 22:36:54 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | (n-1)Σ[a(i),{i}]=Σ[a(i)+a(j),{i<j}]になるのは、どうしてですか? a(1),a(2),...,a(n) 質問ばかりですいません。
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No.45288 - 2017/08/11(Fri) 22:42:46 |
| ☆ Re: Σ / IT | | | まずは,何を意味しているかの確認も含めて、n=1,2,3,4のときを考えてみてはどうでしょう。
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No.45289 - 2017/08/11(Fri) 22:53:38 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | あれから暫く考えたのですが、分からなかったです。 詳しい解説をお願いします。
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No.45291 - 2017/08/11(Fri) 23:30:57 |
| ☆ Re: Σ / IT | | | > (n-1)Σ[a(i),{i}]=Σ[a(i)+a(j),{i<j}]になるのは、どうしてですか?
n= 2 のとき、左辺がどうなるか分かりますか? 右辺がどうなるか分かりますか?
らすかるさんの回答No.45282をもう一度よく読んでください。
また、できれば、該当箇所(少し前の行も含めて)を画像で載せていただくといいと思います。
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No.45293 - 2017/08/11(Fri) 23:54:17 |
| ☆ Re: Σ / ζ | | | あれからまた暫く考えて分かりました。 Σ[a(i),{i}]=a(1)+a(2)+… +a(n)のことですよね。 ご回答どうもありがとうございました。
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No.45294 - 2017/08/12(Sat) 00:13:58 |
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