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(No Subject) / 明彦
S3の(1)についてですが、どうして(-ab+6)/9+b^2が0になるのかがわかりません。

0ではなく、iでも良いような気がします。

どうしてですか?
よろしくお願いします。

No.44641 - 2017/07/14(Fri) 12:05:00

Re: / らすかる
a,bは正の整数ですからiになることはあり得ません。

# 質問とは関係ないですが、
# (-ab+6)/9+b^2 と書くと {(-ab+6)/9} + {b^2} という意味になってしまいますので
# (-ab+6)/(9+b^2) と書きましょう。

No.44642 - 2017/07/14(Fri) 12:53:18
解けません / 健児
高校入試問題です。やり方と答えをよろしくご指導ください。
No.44639 - 2017/07/14(Fri) 03:11:38

Re: 解けません / らすかる
EG=EFとなるようにEC上に点Gをとると
△AEG≡△CEFなのでAG=CF=AB、∠EAG=32°
従って△ABGは二等辺三角形で∠BAG=80°なので
x°=(180°-80°)÷2=50°
∠BCD=180°-x°=130°
∠FCD=130°-32°=98°
CF=AB=CDなので△CDFは二等辺三角形
よってy°=(180°-98°)÷2=41°

No.44640 - 2017/07/14(Fri) 03:34:09

Re: 解けません / 健児
とてもよくわかりましたが、こんな問題を解く、何かコツみたいなものはあるのですか?教えていただければありがたいです。
No.44659 - 2017/07/15(Sat) 02:57:05
(No Subject) / 明彦
すいません、170の(2)ですが、
チャートに左右端っこに何通りか書いたのですが、解答と合わなくて。。。

チャートに書いていただけないでしょうか?

よろしくお願いします。

No.44634 - 2017/07/13(Thu) 23:25:33

Re: / たなお
こんばんは。

「チャートに書く」というのがどういうことか分かりません(自分の無知だったらすいません)が、もし約数の個数が合わないということでしたら、左右に描いた表で約数は網羅できていると思います。

注意点としては、1・1 のマスが3つの表で重複していることと、左側の表の1・3 と 1・167 のマスが右側の表とそれぞれ重複していることですね。その点を考慮して数えてみてください。

質問への回答になったでしょうか?

No.44635 - 2017/07/13(Thu) 23:39:17

Re: / たなお
すいません。上記の回答は一度取り消させてください。
No.44636 - 2017/07/13(Thu) 23:41:58

Re: / たなお
度々すいません。
表を描いたので画像をUPします。
この表でいかがでしょうか?

No.44637 - 2017/07/13(Thu) 23:51:51
指数の応用 / 宇田川美沙子
3^50×3^48-3^96=□×3^96

□にあてはまる整数を答えなさい。という問題です。
答は8です。

分かりやすい説明をよろしくおねがいします!

No.44630 - 2017/07/13(Thu) 21:32:07

Re: 指数の応用 / たなお
回答します。

   3^50・3^48 - 3^96 = x・3^96

 ⇔ 3^98 - 3^96 = x・3^96

   両辺を3^96で割って

   3^2 - 1 = x

   ∴ x = 8

分からないところがあれば再度質問願います。

No.44633 - 2017/07/13(Thu) 23:00:12

Re: 指数の応用 / 宇田川美沙子
3^48はどこに行ったんでしょうか...?
No.44722 - 2017/07/17(Mon) 22:07:02
整数 / A
納得のいく件名を思い付くことができませんでした。すみません。

 問題
450にできるだけ小さい2けたの自然数をかけて、ある整数の2乗になるようにするには、いくつをかければよいか。

 答え:18

どのようにして計算するのか分かりません。よろしくお願いします。

No.44625 - 2017/07/13(Thu) 20:29:14

Re: 整数 / らすかる
450=2×15^2なので
2×○^2を掛ければ
(2×15^2)×(2×○^2)=2^2×15^2×○^2=(2×15×○)^2
となり整数の2乗になります。
2×1^2=2,2×2^2=8,2×3^2=18,…ですから
2桁の最小は18です。

No.44626 - 2017/07/13(Thu) 20:48:18

Re: 整数 / A
ありがとうございます!
No.44631 - 2017/07/13(Thu) 21:45:40
通過領域 / 高校3年生
はじめまして。
解説を読んで、それぞれ範囲を出すところまでは理解出来たんですが、領域の図示の仕方が分かりません……。
領域はそれぞれの共通している所だと思ったのですが、違うんですか??
お願いします。

No.44622 - 2017/07/13(Thu) 18:39:10

Re: 通過領域 / X
>>領域はそれぞれの共通している所だと思ったのですが、違うんですか??
はい、違います。

(I)(II)で場合分けしていますので、求める領域は
(I)で得られる領域(つまり?A)
「又は(かつ、ではありません)」
(II)で得られる領域(つまり?B)
となります。

No.44628 - 2017/07/13(Thu) 20:54:37

Re: 通過領域 / 高校3年生

場合分けのときの領域は「又は」ということですね。
助かりました。ありがとうございました!

No.44629 - 2017/07/13(Thu) 21:09:33

Re: 通過領域 / らすかる
『場合分けのときの領域は「又は」』と考えてはいけません。
「かつ」の場合もあります。
問題ごとに場合分けの意味を考えて判断しましょう。

No.44632 - 2017/07/13(Thu) 22:05:40

Re: 通過領域 / 高校3年生
たしかに、問題ごとに確認すべきですね。
ありがとうございますm(_ _)m

No.44638 - 2017/07/14(Fri) 00:33:57
(No Subject) / 高3
わかりませんでした
お願いします

No.44612 - 2017/07/13(Thu) 15:04:05

Re: / 高3
すいません件名入れ忘れました
No.44616 - 2017/07/13(Thu) 15:27:30

Re: / たなお
とりあえず1問目についてUPします。

  an = a + nd  初項:a 公差d

と置くと、

  bn = {1・a + 2・(a + d) + 3・(a + 2d) + … + n(a + n(n-1)d)}/(1 + 2 + 3 + … + n)
  = {(1 + 2 + 3 + … + n)/(1 + 2 + 3 + … + n)}・a + (1・0 + 2 ・1 + 3・2 + … + n(n-1))d}/(1 + 2 + 3 + … + n)

  = a + {Σ[k=1..n]k(k-1)d}/(1 + 2 + 3 + … + n)

  = a + {Σ[k=1..n](k^2-k)d}/(1 + 2 + 3 + … + n)

  = a + {Σ[k=1..n]k^2d}/(1 + 2 + 3 + … + n) - {Σ[k=1..n]kd}/(1 + 2 + 3 + … + n)

  = a + {(1^2 + 2^2 + 3^2 + … + n^2)/(1 + 2 + 3 + … + n)}・d - d

ここで、

  1^2 + 2^2 + 3^2 + … + n^2 = n(n+1)(2n+1)/6
  1 + 2 + 3 + … + n = n(n+1)/2

より、

  bn = a + {n(n+1)(2n+1)/6}/{n(n+1)/2} ・d - d

  = a + (n+2)/3 ・d - d
  
  = a - (n-1)・(d/3)

よって、bn は等差数列である。

No.44617 - 2017/07/13(Thu) 15:56:21

Re: / たなお
(2)について、PCで打つとかなり見辛くなってしまったので紙に書きました。
画像を添付します。

画像で見辛い部分があったり、その他質問があれば再度投稿願います。

No.44619 - 2017/07/13(Thu) 16:50:48

Re: / たなお
ちなみに、画像では

(1 + 2 + 3 + … + n)

などを途中から

(1 + … + n)

の様に略して記載しています。すっきりさせたかったので。。。表記として正しいかどうかなどはここでは無視してください。

No.44620 - 2017/07/13(Thu) 16:53:41

Re: / たなお
すません、画像の最後から2番目の行の部分で訂正です。

誤:b + (3n-1)・(d/2)
正:b + 3(n-1)・(d/2)

今日は訂正が多いですね。。。すいません。
もう少し慎重にチェックします。

No.44621 - 2017/07/13(Thu) 16:59:10

Re: / 高3
とても見やすくて助かりました
ありがとうございます。

No.44623 - 2017/07/13(Thu) 19:04:45
整数 / 高3
2次方程式x^2-4x-3=0の2つの解をα、β(α>β)とし、
an=α^n+β^n(n=1,2,3...)
とおく。
(1)anは3で割ると1余る整数であることを示せ
(2)α^nの整数部分を3で割った余りを求めよ
お願いします

No.44602 - 2017/07/13(Thu) 12:28:07

Re: 整数 / たなお
解答させていただきます。
分かりにくいところがあれば再度質問願います。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
(1)anは3で割ると1余る整数であることを示せ

   α^n+β^n

  = (α + β)^n - Σ[k=1..n-1](nCk・α^(n-k)・β^n) ・・・「1」

ここで、解と係数の関係より、α + β = 4 、α・β = -3 であるので、

  (α + β)^n = 4^n

  α^(n-k)・β^n = -3(α^(n-k-1)・β^(n-1))
   ⇒ Σ[k=1..n-1](nCk・α^(n-k)・β^n)は3の倍数

であるとわかる。
4^n について 4 = 3m+1 とおくと、

  (3m + 1)^2 = 9m^2 + 6m + 1 = 3(3m^2 + 2m) + 1

よって 4^n を3で割った時の余りは1。

以上より、anは3で割ると1余る整数である。

つづけて(2)についてもUPします。

No.44604 - 2017/07/13(Thu) 13:39:08

Re: 整数 / らすかる
(1)別解
解と係数の関係から α+β=4、αβ=-3
a[1]=α+β=4=3×1+1
a[2]=α^2+β^2=(α+β)^2-2αβ=22=3×7+1
n≧3のとき、a[n-1]=3k+1とおくと
a[n]=α^n+β^n=(α+β){α^(n-1)+β^(n-1)}-αβ{α^(n-2)+β^(n-2)}
=4a[n-1]+3a[n-2]=4(3k+1)+3a[n-2]=3(4k+a[n-2]+1)+1
∴a[n]は3で割ると1余る整数
(2)
β=2-√7なので-1<β<0
nが奇数のとき -1<β^n<0なので [α^n]=α^n+β^n ∴3で割った余りは1
nが偶数のとき 0<β^n<1なので [α^n]=α^n+β^n-1 ∴3で割った余りは0

No.44605 - 2017/07/13(Thu) 13:46:32

Re: 整数 / たなお
すいません、先ほどの解答について2箇所訂正です。

★1箇所目・・・式「1」
β^n ではなく β^kです

誤:(α + β)^n - Σ[k=1..n-1](nCk・α^(n-k)・β^n)
正:= (α + β)^n - Σ[k=1..n-1](nCk・α^(n-k)・β^k) 


★2箇所目・・・下から4行目の式
別のところで使ったものを誤ってコピペしてしまいました。

誤:(3m + 1)^2 = 9m^2 + 6m + 1 = 3(3m^2 + 2m) + 1
正:(3m + 1)^n = (3m)^n + 1^n + Σ[k=1..n-1](nCk・(3m)^(n-k)・1^k)

よろしくお願いします。

No.44606 - 2017/07/13(Thu) 13:51:32

Re: 整数 / たなお
(2)の解答については、らすかるさんが自分の考えと同じ解答してくださっているので割愛します。

よろしくお願いします。

No.44609 - 2017/07/13(Thu) 14:17:13

Re: 整数 / 高3
お二方解答ありがとうございます
たなおさんに質問なのですが
4^n について 4 = 3m+1 とおくと
このように置くのは初めて見るのですが良いのですか?
無知ですいません

No.44611 - 2017/07/13(Thu) 14:50:25

Re: 整数 / たなお
高3 さん

4^n について、 4 = 3+1 と置いた方が良かったかもしれませんね。すいません。

ある整数 x について、x^n を3で割った余りを求めるといった問題の場合、
x = 3m + 1 のときの余りの求め方が上記に書いたものにまります。
今回はそれを利用してm = 1 の場合を考えたものになります。

ちなみに 4 = 3+1 として式を書き直すと

  (3 + 1)^n = (3)^n + 1^n + Σ[k=1..n-1](nCk・(3)^(n-k)・1^k)

となって、やはり余りは1になります。

No.44615 - 2017/07/13(Thu) 15:26:33
数的推理 / はやて
初めまして
この問題いくら考えてもわからないです
わかりやすい説明で解き方教えていただけないでしょうか?

No.44601 - 2017/07/13(Thu) 10:46:59

Re: 数的推理 / たなお
はやて さん

初めまして。
解答させていただきます。

「悪い」と答えた人の割合を x % とします。
その場合、それぞれの解答の%は以下の様になります。

良い     :x - 10
あまり良くない:3(x - 10)
悪い     :x             ※いずれも単位は%

全てを合計すると100%になるので、

 (x - 10) + 3(x - 10) + x = 100

 5x - 40 = 100

 5x = 140

 x = 28

よって答えは28%になります。

No.44603 - 2017/07/13(Thu) 12:40:47

Re: 数的推理 / らすかる
問題がよくないですね。
おそらくたなおさんのような解答を期待している問題と思われますが、
本当は「aがbより10%少ない」というのは「aがbの0.9倍」という意味ですから、
正しく問題文を解釈して解答すると

「悪い」と答えた人の割合をx(%)とすると、条件から
「悪い」→x
「良い」→ x×0.9
「あまり良くない」→ 3(x×0.9)
よって
x+x×0.9+3(x×0.9)=100
10x+9x+3(9x)=1000
46x=1000
x=500/23≒21.7
よって解答の選択肢から選ぶならば1

のようになります。

# NHKでは、例えばaが72%、bが80%だった場合、
# 差は8%ですが実際は10%少なく、紛らわしいので
# 決して「aはbより8%少ない」のような言い方はせず、
# 「aはbより8ポイント少ない」と言っています。

No.44607 - 2017/07/13(Thu) 14:00:08

Re: 数的推理 / たなお
らすかる さん

NHKでは「ポイント」という単語を確かに使ってますね。
自分も最初は x×0.9 かなと思ったんですが、その場合は「aがbの10%少ない」という言い方になるかなと思い、上の解答にしました。本当はどっちなんですかね?

自分はあまり日本語が得意ではないので、勉強になりました。ありがとうございます。

No.44608 - 2017/07/13(Thu) 14:08:26

Re: 数的推理 / らすかる
「10%少ない」は本来は0.9倍という意味のはずですが、
比較するもの自体が%の値の場合はまぎらわしいですね。
日常会話では単純に%の値から10引くという意味でいう人が多いかも知れません。
二つの意味に解釈できる曖昧な言葉なので、誤解されてはいけないような場合
(ニュースなどの公的発言や試験問題)では使うべきではないと思います。
この問題では、「10引く」と解釈すると綺麗な数字になりますので、
おそらくたなおさんの解答が正解になるものと思います。

No.44610 - 2017/07/13(Thu) 14:26:25
面白い()ゲーム / ナイロン66
【問題】

aを2以上の自然数とする。長さaの線分ABを数直線上で移動させる次のようなゲームを考える。

<ルール>
・サイコロを投げて出た目の数が2以下なら正の方向へ1、それ以外なら負の方向へ1移動する。
・これを繰り返し、どちらかの端点が原点Oに到達したらゲームは終了する。
・線分の左端Aは、ゲーム開始時には座標-nの位置にある。(nは0<n<aをみたす自然数)

<設問>
端点Aが原点Oに到達してゲームが終了する確率を求めよ。

No.44599 - 2017/07/12(Wed) 20:58:42

Re: 面白い()ゲーム / らすかる
きれいな答えになるような気がしませんが、
もしかして自作問題ですか?

No.44614 - 2017/07/13(Thu) 15:09:12

Re: 面白い()ゲーム / ナイロン66
>らすかるさん

いえ、学校で課された問題です。

No.44618 - 2017/07/13(Thu) 16:01:30

Re: 面白い()ゲーム / IT
線分ABを固定して、原点O=Xが動くと考えたほうが分かりやすいので、そうします。

Aのx座標を0、Bのx座標をa,Xのx座標をk(最初はn)とします。
点XがBの方に動く確率をpとするとp=2/3
点XがAの方に動く確率をqとするとq=1/3

Xがkの位置を出発して、Aに到達する前にBに達する確率をf(k) とすると,
f(0)=0,f(a)=1.
0<k<aについて, f(k)=pf(k+1)+qf(k-1).
よって,  (p+q)f(k)=pf(k+1)+qf(k-1).
移項して,p(f(k+1)-f(k))=q(f(k)-f(k-1)).
r=q/p とおくと,f(k+1)-f(k)=r(f(k)-f(k-1)) 等比数列.

漸化式を解くと,求める確率は1-f(n)=1-((r^n-1)/(r^a-1)).
ここにr=1/2 を代入。

(注) f(k) が確定することを前提にしています。

No.44624 - 2017/07/13(Thu) 19:22:58
高校入試 / 健児
どういうふうに影ができるのかがわかりません。
よろしくお願いします。

No.44587 - 2017/07/12(Wed) 02:48:06

Re: 高校入試 / X
問題の影は直線OC,OG,OH,ODと床との
4つの交点を頂点とする平行四辺形
となります。

No.44588 - 2017/07/12(Wed) 05:57:46

Re: 高校入試 / らすかる
平行四辺形にはならないと思います。
(あと、OC,OG,OH,ODではなくPC,PG,PH,PDですね。)

No.44589 - 2017/07/12(Wed) 06:50:53

Re: 高校入試 / X
>>らすかるさんへ
ご指摘ありがとうございます。
>>健児さんへ
ごめんなさい。らすかるさんの仰る通りです。
問題の影は直線PC,PG,PH,PDと床との4つの
交点を頂点とする四角形となります。

No.44590 - 2017/07/12(Wed) 08:42:05

Re: 高校入試 / 健児
ところで、問題の答えはいくらなんですか?
No.44592 - 2017/07/12(Wed) 10:42:35

Re: 高校入試 / X
方針はNo.44590の通りです。
従ってこれを解くには三次元座標を設定する
などが適当であり、中学数学の範囲で解くと
かなり煩雑になります。

高校数学の範囲でという条件付きであれば
以下のようになります。
(注:中学数学の範囲で解きたい、
という条件であればその旨を
アップして下さい。)

点Oを原点に、直線lを↑OPの向きにx軸として
設定します。
更に↑ADの向きをy軸の向きとします。
このとき
P(5,0,0)

C(0,1,-1)
D(-1,1,-1)
G(0,1,-2)
H(-1,1,-2)
よって直線CP,DP,GP,HPの方程式はそれぞれ
(x-5)/(-5)=y/1=z/(-1) (A)
(x-5)/(-6)=y/1=z/(-1) (B)
(x-5)/(-5)=y/1=z/(-2) (C)
(x-5)/(-6)=y/1=z/(-2) (D)
又、床に対応する平面の方程式は
z=-3 (E)
(A)(B)(C)(D)と(E)との交点をそれぞれ
C',D',G',H'
とすると
C'(-10,3,-3)
D'(-13,3,-3)
G'(-5/2,3/2,-3)
H'(-4,3/2,-3)
面積を求めたい図形は
四角形C'D'H'G'
であり、上述の座標から
C'D'//G'H'
ですので、これは台形となっています。
ここで直線C'D',G'H'の間の距離を
hとすると
h=3-3/2=3/2
よって求める面積をSとすると
S=(1/2)(C'D'+G'H')h
=(1/2){(-10-(-13))+(-5/2-(-4))}(3/2)
=(3/4)(7-5/2)
=(3/4)(9/2)
=27/8
となります。

No.44593 - 2017/07/12(Wed) 12:49:48

Re: 高校入試 / らすかる
二次元的に考える別解

平面ABCDを考え、A(0,1)B(0,0)C(1,0)D(1,1)とします。
上から見た図で考えると、A=E、O=B=F、C=G、D=H、P(0,-5)となります。
PとGの中点G'は平面ABCD上にあり、座標は(1/2,-5/2)です。
PとHの中点H'も平面ABCD上にあり、座標は(1/2,-2)です。
面CGHDの影は台形CG'H'Dの影と一致します。
台形CG'H'Dの面積は(1/2+1)×(1/2)÷2=3/8で、
Pから影までの距離はPから台形CG'H'Dまでの距離の3倍ですから
求める影の面積は3/8×3^2=27/8となります。

No.44594 - 2017/07/12(Wed) 14:16:48
図形の問題 / ぶどう
いつも詳しい解説ありがとうございます。
図形の問題なのですが 八角形の1つの角と同じに
なることを利用するのだと思うのですが
よくわかりません。

解説よろしくお願いします。

No.44576 - 2017/07/11(Tue) 10:54:10

Re: 図形の問題 / たなお
ぶどうさん

見辛いかもしれませんが。。。画像をUPします。
正八角形の1つの角は135°です。これを利用すると

 ★ = (180° - 135°)/2
 ● = (360° - (135° + 135°))/2

と分かります。
以上から、角アの対向の角の角度を求めることができるので、角アの角度も分かります。

No.44581 - 2017/07/11(Tue) 15:27:17

Re: 図形の問題 / ぶどう
たなおさん 詳しい解説ありがとうございました。
理解できました。

No.44582 - 2017/07/11(Tue) 16:04:13
面白い()ゲーム / ナイロン66
【問題】

A,Bの2人がいる。投げたとき、表と裏の出る確率がそれぞれ1/2のコインが1つあり、最初はAがコインを持っている。
次の操作を繰り返し、A,Bのいずれかが2点を獲得した時点で、2点を獲得した方の勝利とする。

<操作>
(?T)Aがコインを持っているときは、コインを投げ、表が出ればAに1点を与え、コインはAがそのまま持つ。裏が出れば、両者に点を与えず、AはコインをBに渡す。
(?U)Bがコインを持っているときは、コインを投げ、表がでればBに1点を与え、コインはBがそのまま持つ。裏が出れば、両者に点を与えず、BはコインをAに渡す。

<設問>
A,Bあわせてちょうどn回コインを投げ終えたときにAの勝利となる確率を求めよ。

No.44575 - 2017/07/11(Tue) 10:47:59

Re: 面白い()ゲーム / angel
Bが2点取って勝利しては問題の条件に合いませんから、Bが自分の手番で出せる表は1回までです。
一方、今回Aが勝利ということですので、表を丁度2回 ( しかも1回は最後に ) 出すことになります。

というところで、Aの手番を基準として考えます。
選択肢は、

(1) Aが表を出して、またAの手番になる
(2) A裏→B裏でAの手番に戻る
(3) A裏→B表→A裏でAの手番に戻る

ですが、(3)は1回以下、(1)は2回です。

なので、n の偶奇によって変わります。

* nが偶数
 ( (1)×1回 + (2)×(n/2-1)回 )→(1)で終結
 確率 n/2・(1/2)^n
* nが奇数で 1 or 3
 Aの勝利で終わる状況が起り得ません。確率 0
* nが奇数で 5以上
 ( (1)×1回 + (2)×((n-5)/2)回 + (3)×1回 )→(1)で終結
 確率 (n-1)/2・(n-3)/2・(1/2)^n

まとめると、
* nが偶数 … n/2^(n+1)
* nが奇数 … (n-1)(n-3)/2^(n+2)
※奇数の場合は、結果的に1つの式にまとめることができています

No.44585 - 2017/07/12(Wed) 00:07:16

Re: 面白い()ゲーム / ナイロン66
>angelさん

解説ありがとうございました!

No.44596 - 2017/07/12(Wed) 17:35:11
面白い()ゲーム / ナイロン66
【問題】

1からNまでの数字が書かれたカードを計N枚用意し、甲,乙の2人が次の手順でゲームを行う。

<手順>
(?T)甲が1枚カードを引く。そのカードに書かれた数字をaとする。引いたカードは元に戻す。
(?U)甲はもう1枚カードを引くかどうかを選ぶ。引いた場合、そのカードに書かれた数字をbとする。引いたカードは元に戻す。引かなかった場合、b=0とする。a+b>Nの場合は乙の勝ちとし、ゲームは終了とする。
(?V)a+b≦Nの場合、乙が1枚カードを引く。そのカードに書かれた数をcとする。引いたカードは元に戻す。a+b<cの場合は乙の勝ちとし、ゲームは終了とする。
(?W)a+b≧cの場合、乙はもう1回カードを引く。そのカードに書かれた数字をdとする。a+b<c+d≦Nの場合は乙の勝ちとし、それ以外の場合は甲の勝ちとする。

<設問>
(1)甲が2回目にカードを引かないことにしたとき、甲が勝つ確率をaを用いて表せ。

(2)甲が2回目にカードを引くことにしたとき、甲が勝つ確率をaを用いて表せ。

No.44574 - 2017/07/11(Tue) 10:41:15

Re: 面白い()ゲーム / らすかる
cとは?
No.44586 - 2017/07/12(Wed) 00:35:05

Re: 面白い()ゲーム / ナイロン66
>らすかるさん

修正しました。どうぞよろしくお願いします。

No.44595 - 2017/07/12(Wed) 17:34:36

Re: 面白い()ゲーム / らすかる
(1)
乙が引いたカードcがa以下の確率はa/N
その後乙が2枚目に引いたカードdとの和がa<c+d≦Nを満たすような
dはN-a通りなので、満たさないのはa通り、よって満たさない確率はa/N
従って甲が勝つ確率は(a/N)^2

(2)
甲の引いた2枚の和が
a+1〜Nになる確率がそれぞれ1/Nずつなので、求める確率は(1)を利用して
Σ[k=a+1〜N](1/N)(k/N)^2
={Σ[k=1〜N](1/N)(k/N)^2}-{Σ[k=1〜a](1/N)(k/N)^2}
={N(N+1)(2N+1)-a(a+1)(2a+1)}/(6N^3)

No.44598 - 2017/07/12(Wed) 18:52:54

Re: 面白い()ゲーム / ナイロン66
分かりやすい解説をありがとうございました!
No.44613 - 2017/07/13(Thu) 15:09:11
(No Subject) / 勉強
イでa<=のとき x+3>0なら?Aが成り立つので とありますがこれは
a>0のとき絶対値x<aならば-a<x<aの公式のa>0の部分のことですよね
a>0の条件の時に確認していないのはなぜですか?飛ばしてるだけなのでしょうか?

また x+3>0なら?Aが成り立つので?Aの解はx>-3を含み
このとき?Aの解が?Bになることはないとありますがなぜですか?数直線で書いてみるとx>-3の範囲に-6/11<x<bは含まれうると思うのですが

回答よろしくお願いします

No.44569 - 2017/07/11(Tue) 09:28:10

Re: / 勉強
続き
No.44570 - 2017/07/11(Tue) 09:30:18

Re: / らすかる
> イでa<=のとき x+3>0なら?Aが成り立つので とありますがこれは
> a>0のとき絶対値x<aならば-a<x<aの公式のa>0の部分のことですよね


違います。その公式とは関係ありません。
a≦0ならば(左辺)≦0なので
(右辺)>0であれば(左辺)≦0<(右辺)となり?Aが成り立つ、ということです。


> また x+3>0なら?Aが成り立つので?Aの解はx>-3を含み
> このとき?Aの解が?Bになることはないとありますがなぜですか?
> 数直線で書いてみるとx>-3の範囲に-6/11<x<bは含まれうると思うのですが


「含まれる」ではいけません。
x-a|x|+3>0 の解が -6/11<x<b にならなければいけないのです。
x>-3 を満たすすべてのxで成り立ってしまうと、
例えばx=-2とかx=-1も解に含んでしまいますので
解が「-6/11<x<b」となることはあり得ません。

No.44571 - 2017/07/11(Tue) 09:50:27

Re: / 勉強
なるほど 理解できました ありがとうございました
No.44591 - 2017/07/12(Wed) 09:21:18
意味不明 / 健児
m<√x<m+4を満たすxの値のうち√xが整数でないものが300個あるとするときのmの値を求めよ。意味がわかりません。どうか教えてください。
No.44565 - 2017/07/11(Tue) 03:44:51

Re: 意味不明 / らすかる
例えばm=1の場合、
m=1=√1,m+4=5=√25なので
1〜5の間には√2〜√24の23個がありますが
このうち3個は整数(2,3,4)なので
m=1の場合は√xが整数でないものは20個です。
m=10ならば√100と√196の間ですから92個です。

辺々2乗して
m^2<x<m^2+8m+16
でありm^2とm^2+8m+16の間に整数は8m+15個ありますが、
そのうち3個((m+1)^2と(m+2)^2と(m+3)^2)は√を付けても整数ですから
√を付けた時に整数でないものは8m+12個です。
従って8m+12=300からm=36となります。
実際
36<√x<40
1296<x<1600
1297〜1599のうち37^2=1369,38^2=1444,39^2=1521を除いた300個が
√を付けて整数でないものとなります。

No.44567 - 2017/07/11(Tue) 03:59:36

Re: 意味不明 / 健児
ありがとうございます。納得しました。
No.44577 - 2017/07/11(Tue) 12:08:34
高校入試問題 / たかつ
69÷(3×7)+69÷(7×11)+69÷(11×15)+69÷(15×19)+69÷(19×23)を計算せよという問題ですが、どうすれば簡単に計算できるのですか、教えてください。
No.44564 - 2017/07/11(Tue) 03:39:07

Re: 高校入試問題 / らすかる
69/(a(a+4))=(1/4){69/a-69/(a+4)} なので
69/(3×7)+69/(7×11)+69/(11×15)+69/(15×19)+69/(19×23)
=(1/4){(69/3-69/7)+(69/7-69/11)+(69/11-69/15)+(69/15-69/19)+(69/19-69/23)}
=(1/4)(69/3-69/23)
=(1/4)(23-3)
=5

No.44566 - 2017/07/11(Tue) 03:51:20

Re: 高校入試問題 / たかつ
すごいですね。こんな簡単にできるんだ。
No.44578 - 2017/07/11(Tue) 12:10:05
(No Subject) / ラオニッチ
次の方法で12人の中から委員を選ぶ。選ばれる委員の数が4人になる確率および5人になる確率を求めよ。

選び方:12人の中から異なる2人を記した計66枚のカードを用意し、その中から3枚を取り出す。3枚のカードに記されている人が委員になる。(選ばれる委員の数は3人から6人まで考えられる)

宜しくお願いします。

No.44559 - 2017/07/11(Tue) 01:48:03

Re: / らすかる
4人になる確率
(a,b)(c,d)(a,c)のように最初の2枚で4人になり、3枚目は既出の人2人の場合
1×10C2/65×4/64=9/208
(a,b)(b,c)(a,d)のように最初の2枚で3人になり、3枚目は既出の人+他の人の場合
1×(10×2)/65×(9×3)/64=27/208
計 9/52

5人になる確率
(a,b)(c,d)(a,e)のように最初の2枚で4人になり、3枚目は既出の人+他の人の場合
1×10C2/65×(8×4)/64=9/26
(a,b)(b,c)(d,e)のように最初の2枚で3人になり、3枚目は他の人2人の場合
1×(10×2)/65×9C2/64=9/52
計 27/52

No.44563 - 2017/07/11(Tue) 03:13:35
三角比 / 星
四角形ABCDがあり、AB=BC=CD=2、角ABC=60、cos角BCD=−1/4
である。辺BC上に点EをDEとABが平行になるようにとる。また、辺BCの中点をMとし、辺AB上に点FをFMとDMが垂直になるようにとる。

問題
(1)sin角BMFの値を求めよ。
(2)FMの長さを求めよ。また、三角形EFMの面積を求めよ。

自分の解答
(1)√6/4
(2)FM=(√10−√2)/2、面積は(√15−2√3)/2

合っているかどうかも含めて、解説お願いします。

No.44557 - 2017/07/10(Mon) 23:15:21

Re: 三角比 / ヨッシー
こちらと同じ問題ですね。
No.44568 - 2017/07/11(Tue) 09:20:06

Re: 三角比 / 星
おーけー
合ってました。

No.44572 - 2017/07/11(Tue) 10:14:41
図形 / たゆたう
鋭角三角形ABCの角A=45°でAから辺BCに垂線を下ろし交点をDとするときBD=2,DC=3である。三角形ABCの面積を求めよ。という問題ですが解き方を教えてください。
No.44553 - 2017/07/10(Mon) 19:46:34

Re: 図形 / X
加法定理を学習済み、という前提で回答します。

∠BAD=θ
と置くと、条件から
AD=2/tanθ=3/tan(45°-θ) (A)
これより
3tanθ=2tan(45°-θ)
3tanθ=2(1-tanθ)/(1+tanθ)
ここで
tanθ=t
と置くと
3t(1+t)=2(1-t)
3t^2+5t-2=0
(3t-1)(t+2)=0 (B)
条件から0°<θ<45°
∴0<t<1
∴(B)からt=1/3
よって(A)より
AD=6
となるので求める面積は
(1/2)AD・BC=(1/2)AD・(BD+DC)
=15

No.44554 - 2017/07/10(Mon) 21:11:01

Re: 図形 / たゆたう
わかりました。ありがとうございました。
No.44558 - 2017/07/10(Mon) 23:23:29
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