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(No Subject) / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
いくつも質問してごめんなさい

何卒宜しくお願い致します。

No.81209 - 2022/03/10(Thu) 18:21:10

Re: / m
n≧3 に対して
n! = 1 * 2 * 3 * 4 * ... * n ≧ 1 * 1 * 3 * 3 * ... * 3 = 3^(n-2)
より
0 < 2^n / n! ≦ 2^n / 3^(n-2) → 0
を得る.
はさみうちの原理より示された.

No.81211 - 2022/03/10(Thu) 19:14:40

Re: / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
m先生

見ていただきたい私の考え方が
有りますので

明日にはUP出来ると思います

しばしお待ちください

何卒宜しくお願い致します。

No.81220 - 2022/03/11(Fri) 10:13:15

Re: / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学20日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
m先生に

ご回答ありがとうございます。

解決しました。

No.81265 - 2022/03/12(Sat) 23:39:44
無限級数の応用 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
おはようございます

昨日も散々お世話になりました

本日もよろしくお願いします

No.81205 - 2022/03/10(Thu) 07:26:11

Re: 無限級数の応用 / m
k≧2 に対して
k! = 2 * 3 * ... * k ≧ 2 * 2 * ... * 2 = 2^(k-1)
より
1/k! ≦ 1/2^(k-1)
が成り立つ.(これは k≧1 で成り立つ.)
k = 1, 2, 3, ..., n について辺々足し合わせると
1/1! + 1/2! + ... + 1/n! ≦ 1 + 1/2 + ... + 1/2^(n-1) < 2
を得る.
与えられた級数(の第 n 部分和)は単調増加で上に有界だから収束する.

//ちなみに極限は e-1 です.

No.81210 - 2022/03/10(Thu) 19:14:15

Re: 無限級数の応用 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
m先生お久しぶりです

ご回答がないので嫌われたかと思ってました

マダ数学3の知識がなく、今は頂いた考え方を理解するには時間をください

私の考え方です

多分アウトだと思いますが拝見してください

No.81212 - 2022/03/10(Thu) 19:39:28

Re: 無限級数の応用 / m
拝見しました.
正しいです.
巧妙な変形で,いいと思います.

// No.81210 少し書き直しました.
//「上に有界」は「ある数より大きくなることがない」という意味です.

No.81213 - 2022/03/10(Thu) 20:54:25

Re: 無限級数の応用 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
m先生に

早速ご返信ありがとうございます

私もいつかは
「上に有界だから収束する.」

とかカッコよく決めたいです

これからも頑張ります

応援して頂けると幸いです。

No.81214 - 2022/03/10(Thu) 21:09:55
無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
おはようございます。

本日もよろしくお願いします

ずっと悩んでいた問題に終止符を打てそうです

以下、問題と私の考え方

No.81203 - 2022/03/10(Thu) 06:15:08

Re: 無限級数 / X
>>S[n]<2に収束
これは間違っています。
単に
S[n]は収束
となります。

その他は問題ありません。

No.81215 - 2022/03/10(Thu) 21:12:53

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学19日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生

そして、この問いに助言してくださった皆様に

心から感謝申し上げます。

No.81216 - 2022/03/10(Thu) 21:24:06
(No Subject) / 高二
解説の鉛筆で❔マークを書いている所がなぜそうなるのか分かりません。詳しい解説をお願いします。
No.81193 - 2022/03/09(Wed) 17:57:49

Re: / IT
任意の自然数nについて S[2n]= S[2n-1]-(1/(n+1)) がなぜ言えるか分からないときは、

具体的なn=1,2,3 などで確認するのが、まず第一歩だと思います。

No.81195 - 2022/03/09(Wed) 18:57:46

Re: / 高二
S[2n-1]の最後の部分も1/2n-1じゃなくて1/nになってる理由がよくわかりません
No.81204 - 2022/03/10(Thu) 06:43:40

Re: / IT
問題の1行目、2行目をよく見てください。
アドバイスはNo.81195と同じです。

No.81206 - 2022/03/10(Thu) 07:30:38

Re: / ast
横からですが,

> S[2n-1]の最後の部分も1/2n-1じゃなくて1/nになってる理由がよくわかりません
仮に, 質問者さんのお考えの通り S[2n-1] の最後を 1/(2n-1) に, ついでにたぶん S[2n]=S[2n-1]-1/(2n) とかじゃないかと疑っておられるのだと思うのでそうしてみたとすると,
 S[1]=1, S[2]=1-1/2, S[3]=1-1/2+1/3, …

というような意味となり (↑を見てもしかしたら, S[2n-1] の最後, 1/(2n-1) は二つ (足すと引く) じゃないのかと思っていおられるかもしれませんが, S[2n-1] の最後から一つ前の項は S[2(n-1)](=S[2(n-1)-1)-○) の式の右辺に出てくる奴 (-○) なので, (問題の級数でそこがたまたま一致していたから2つ並んだだけで, この変更した設定では一致しないので) 必然的に一個になります), 実際にそれで計算することになる無限級数は

 1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+…+1/(2n-1)-1/2n+…

ですので, 問題で求めたい無限級数と全然別のものになります (和も全く違う値です) けど, よいと思いますか?

また, 右側面に書かれている傍注 (左▼で示されている注意と「参考」と書かれているもの) はとても重要なことが書かれていて, 解答の S[2n-1] の計算における二行目を極限に飛ばして得られる無限級数

  1-(1/2-1/2)-(1/3-1/3)-…-(1/n-1/n)-… (=1)

は初項が 1, 第 n 項 (ただし n≥2) が -(1/n-1/n) (=0) の無限級数という意味になり, 実はこれも最初の (問題が要求している) 最初の無限級数とは別物をあらわします (括弧で括るだけなのにそんなに意図が違ってくるのかと感じてください. たかが括弧, されど括弧.).
# 本問は「本来は別物だけど実は和の値が一致するので, こっちで計算してよい」という話であり,
# そのことを理解するための問題なので, この違いが認識できるかどうかはとても重要なことになります.
## 有限和のときは, 自由に括弧を付けても和の値が変わることは無かったので実感しづらいでしょうけれど
## 実は有限和のときも, 括弧の有無で意図というかニュアンス自体は違っていたのです.
### (無限和では和の値にも影響が出てくるので, このニュアンス程度の違いの重要度が跳ね上がります)

No.81207 - 2022/03/10(Thu) 10:41:27

Re: / 高二
奥が深いですね。ありがとうございます
No.81208 - 2022/03/10(Thu) 15:39:15
無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
こんにちは

今質問をしている問題と関連します。

何卒宜しくお願い致します。

No.81190 - 2022/03/09(Wed) 16:08:36

Re: 無限級数 / X
成立します。

平均値の定理により
∫[n→n+1]dx/x^2=1/c^2 (A)
(但しn<c<n+1 (B))
なるcが存在します。
(B)より
1/(n+1)<1/c^2<1/n^2
これに(A)を代入して
1/(n+1)<∫[n→n+1]dx/x^2<1/n^2

No.81191 - 2022/03/09(Wed) 17:16:53

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生こんにちは。

早速のご返答ありがとうございます


この問題に因んだ質問があります

以下、

何卒宜しくお願い致します。

No.81192 - 2022/03/09(Wed) 17:54:37

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
一部間違っていました

1<S(n)ではS(n)は収束しない

です

よろしくお願いいたします

No.81194 - 2022/03/09(Wed) 18:01:31

Re: 無限級数 / X
仰る通り
1<S[n]
という条件「だけ」ならS[n]は収束しません。
しかし、他にもある条件を見落としています。

(B)より
S[n+1]-1<-1/(n+1)+1<S[n]

-1/(n+1)+1<S[n] (P)
S[n+1]<-1/(n+1)+2 (Q)
となるので、(P)(Q)から
-1/(n+1)+1<S[n]<-1/n+2
∴1<lim[n→∞]S[n]<2
このことと{S[n]}が単調増加数列であることから
S[n]は収束します。

No.81196 - 2022/03/09(Wed) 20:22:26

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生に

本当にありがとうございます

いかがわからずです

教えてください

何卒宜しくお願い致します。

No.81198 - 2022/03/09(Wed) 21:18:28

Re: 無限級数 / らすかる
S[n+1]<-1/(n+1)+2 のnにn-1を代入すれば
S[n]<-1/n+2 ですね。

No.81199 - 2022/03/09(Wed) 21:30:55

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
ですね

今気付きました

No.81200 - 2022/03/09(Wed) 21:34:23

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学18日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生、ラスカル先生に

本当にありがとうございました

これで

No.81162 - 2022/03/07(Mon) 12:44:47

に挑戦出来そうです

早速やってみます

その際はよろしくお願いします。

No.81201 - 2022/03/09(Wed) 21:39:06
数列 / あ
(2)の星印の式が理解できません。
教えて下さい

No.81186 - 2022/03/09(Wed) 14:41:16

Re: 数列 / ast
その上の「第n群に含まれている項は」次の行の内容を
 (n^2-n)/n +1/n, (n^2-n)/n +2/n, (n^2-n)/n +3/n, …, (n^2-n)/n +(n-1)/n, (n^2-n)/n +n/n

に書き換えても同じであることは分かりますか?

# 個人的にはもっと素直に
#  n - (n-1)/n, n - (n-2)/n, n - (n-3)/n, …, n - 1/n, n - 0
# にして足したらいい (計算過程は異なるが当然のことながら結果は同じなわけで) と思うんですけど.

No.81187 - 2022/03/09(Wed) 15:32:20

Re: 数列 / あ
なるほど!
分かりました。ありがとうございます

No.81188 - 2022/03/09(Wed) 15:56:25
ラプラス変換 コンデンサ / Hiro
ラプラス変換 コンデンサ
問題文は添付した写真に載っています。

No.81180 - 2022/03/08(Tue) 15:10:19

Re: ラプラス変換 コンデンサ / X
(4.3)の両辺のラプラス変換を取って
I_c(s)=sCV_c(s)-Cv_c(0+)

注)
v_c(0+)=lim[t→+0]v_c(t)

No.81181 - 2022/03/08(Tue) 17:00:57

Re: ラプラス変換 コンデンサ / Hiro
ありがとうございます。
No.81182 - 2022/03/08(Tue) 22:31:33
(No Subject) / has
下の円Oに点Tで接する直線を3手で作図してください。

手順が分かる方、解説お願いします。

No.81171 - 2022/03/07(Mon) 20:27:58

Re: / ヨッシー

線さえ引かなければ、1手と数えないならば、
図のように、T、Sを中心とした同じ半径の円を描き
OSに定規を当ててRを決めRTを引けば、接線の完成です。

No.81174 - 2022/03/07(Mon) 21:58:58

Re: / らすかる
(1)円Oの円周上の任意の点Pを中心としてTを通る円を描き、
円Oとの交点のうちTでない方をQとします。
(Pは∠TOPが60°程度になる位置にとると作図しやすいです。)
(2)点Tを中心としてQを通る円を描き、円Pとの交点のうちQでない方をRとします。
(3)直線TRを引けば、それが円Oの点Tにおける接線です。

No.81175 - 2022/03/07(Mon) 22:20:49
最良すべり台の問題 / 名無し
x>=π/2を満たす全てのxとあるa,bに対して,
|∫_{π/2}^{x}|cosx|dx-(ax+b)|<= M
を満たす最小のMを求めよ.

No.81170 - 2022/03/07(Mon) 19:49:51

Re: 最良すべり台の問題 / らすかる
∫[π/2〜x]|cosx|dx=[(2x+π)/(2π)]+(-1)^[(2x+π)/(2π)]sinx
(∫に続く[ ]以外の[ ]はガウス記号)
このグラフは
π/2≦x≦3π/2のときy=1-sinx
3π/2≦x≦5π/2のときy=3+sinx=3-sin(x-π)
5π/2≦x≦7π/2のときy=5-sinx=5-sin(x-2π)
・・・
つまり
π/2≦x≦3π/2のときの(π/2,0)〜(3π/2,2)の曲線、
3π/2≦x≦5π/2のときの(3π/2,2)〜(5π/2,4)の曲線、
5π/2≦x≦7π/2のときの(5π/2,4)〜(7π/2,6)の曲線、…は
すべて合同なので
a=2/πとしてπ/2≦x≦3π/2の範囲でMが最小になるようにbを定めればよい。
f(x)=(1-sinx)-{(2/π)x+b}とすると
f'(x)=-cosx-2/πなので
f'(x)=0の解はcosx=-2/πを満たすxすなわち
x=arccos(-2/π),2π-arccos(-2/π) (∵π/2≦x≦3π/2)
これより
f(x)の最小値は
f(arccos(-2/π))=-b+1-{√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)}
最大値は
f(2π-arccos(-2/π))=-b-3+{√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)}
|f(x)|が最小になるためには
f(arccos(-2/π))+f(2π-arccos(-2/π))=0となればよいので
(-b+1)+(-b-3)=0からb=-1
このとき
f(arccos(-2/π))=2-{√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)}
f(2π-arccos(-2/π))=-2+{√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)}
となり
|f(arccos(-2/π))|=|f(2π-arccos(-2/π))|=
√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)-2
従って求めるMは
a=2/π,b=-1のときの
M=√(π^2-4)/π+(2/π)arccos(-2/π)-2=0.21051366…

No.81176 - 2022/03/07(Mon) 23:09:02

Re: 最良すべり台の問題 / 積分研究会
自然数nに対して,
∫[{π/2+nπ}〜{π/2+(n+1)π}]|cosx|dx = 2が成り立っている.
しかるに,点(π/2,0)を通り傾きが2/(3π/2-π/2)である
直線y = 2/π(x-π/2)+0=(2/π)x-1は,
∫[π/2〜x]|cosx|dx(以後F(x)とおく)と
x = π/2+nπで交わる.
またdy/dx = 2/πは|cosx|と
無限個に交わり,π/2<x<3π/2の間にある交点のx座標を,
小さい方からA,Bと置けば,
全ての解は,A+2nπ,B+2nπ(nは自然数)とおけ,
F(A+2nπ)-y(A+2nπ)は最小かつ負数,F(B+2nπ)-y(B+2nπ)は最大かつ正数を取る.
これらから,|F(x)-{(2/π)x-1}|がMを最小にすることは明らか.
|∫[π/2〜A+2nπ]|cosx|dx-y| = sin(A)+(2/π)A-2...(1),
|∫[π/2〜B+2nπ]|cosx|dx-y| = -sin(B)-(2/π)B+2...(2).
ここでsinB = -sinA,B = 2(π-A)+A = 2π-Aを用いると,
(2) = sinA-(2/π)(2π-A)+2 = sinA+(2/π)A-2.
よって,最小値M = √3/2+(2/π)arccos(-1/2)-2
= (2/π)arccos(-1/2) + (√3-4)/2.
ただし,arccosは主値を取るものとする.

No.81177 - 2022/03/08(Tue) 05:03:26

Re: 最良すべり台の問題 / 積分研究会
追記
最小値M = √3/2+(2/π)arccos(-1/2)-2
= (2/π)arccos(-1/2) + (√3-4)/2
= √3/2 - 2/3 ≒ 0.19935873...



ああ

No.81178 - 2022/03/08(Tue) 05:18:28

Re: 最良すべり台の問題 / 積分研究会
> 追記
> 最小値M = √3/2+(2/π)arccos(-1/2)-2
> = (2/π)arccos(-1/2) + (√3-4)/2
> = √3/2 - 2/3 ≒ 0.19935873...
>
>
>
> ああ


すみません、計算間違いです.
A=arccos(-1/2)ではなくarccos(-2/π)です.
sin^2A+cos^2A = 1かつsinA>0から,
sinA = 1 - 4/π^2 = √(π^2-4)/πから,
最小値M = √(π^2-4)/π + (2/π)arccos(-2/π) - 2
sorry

No.81179 - 2022/03/08(Tue) 05:33:32
(No Subject) / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学17日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
前回の質問と大分話がそれましたので

新たに質問します

以下のように考えました

No.81163 - 2022/03/07(Mon) 14:04:57

Re: / X
No.81162の方に回答しておきましたのでご覧下さい。
No.81166 - 2022/03/07(Mon) 16:51:41

Re: / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学17日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
大変いけてない答案をUPして
申し訳ございません

いい考え方が浮かびました

明日UPします

大変申し訳ございません

No.81172 - 2022/03/07(Mon) 20:42:54
組み合わせ / R.T.
SAPPOROの七文字を一列に並べる時
RとOが隣り合う並べ方の総数

No.81158 - 2022/03/07(Mon) 07:19:23

Re: 組み合わせ / ヨッシー
SAPPORO の7文字中 P と O が2個ずつあります。
並べ方は全部で、
 7!/(2!・2!)=1260 (通り)
R が1番目にある時、それに隣り合わない5箇所に
2個の O を配置する方法が
 5C2=10(通り)
残りの4箇所に、SAPP を並べる方法が
 4!/2!=12(通り)
よって、R が1番目にある並べ方は
 10×12=120(通り)
R が7番目にある場合も同様に 120 通り。

R が2番めにある時、それに隣り合わない4箇所に
2個の O を配置する方法が
 4C2=6(通り)
残りの4箇所に、SAPP を並べる方法が
 4!/2!=12(通り)
よって、R が2番目にある並べ方は
 6×12=72(通り)
R が 3,4,5,6 番目にある場合も同様に 72 通り。
以上より、R と O が隣り合わない並べ方は
 120×2+72×5=240+360=600(通り)
よって、R と O が隣り合う並べ方は
 1260−600=660(通り)

No.81159 - 2022/03/07(Mon) 09:11:06

Re: 組み合わせ / R.T.
丁寧な解説に感謝します。
ありがとうございました。

No.81160 - 2022/03/07(Mon) 11:05:33

Re: 組み合わせ / らすかる
別解
OR=ZまたはRO=Zとおいて並べるのは6!/2!×2=720通り
この中でOROのかたまりがあるものが重複カウントされているので
ORO=Zとおいた5!/2!=60通りを引いて、720-60=660通り

No.81161 - 2022/03/07(Mon) 12:19:59

Re: 組み合わせ / R.T.
ありがとうございました。
No.81164 - 2022/03/07(Mon) 16:16:13
数列 / ら
特に、(3)(4)がわかりません。ご教授お願いします。
No.81155 - 2022/03/07(Mon) 05:11:17

Re: 数列 / ら
二枚目です。
No.81156 - 2022/03/07(Mon) 05:11:53
(No Subject) / 質問です
写真について、どれか1問でも構いませんので、途中式と答えをよろしくお願いします。
No.81154 - 2022/03/07(Mon) 01:08:05
無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
分からない事があるので教えてください

以下質問

何卒宜しくお願い致します。

No.81139 - 2022/03/06(Sun) 14:32:35

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
補足です

以下

No.81140 - 2022/03/06(Sun) 14:38:53

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
質問の内容があやふやでした

図において

Xが0から1を長方形の面積を考える時と考えない時との区別がつかないのです

何卒宜しくお願い致します。

No.81141 - 2022/03/06(Sun) 15:01:13

Re: 無限級数と積分 / X
長方形の面積「だけ」に注目するなら
図1,図2の違いはありません。
問題はそこではなくて、問題の無限級数と
大小関係を作る対象に何を選ぶかです。

図1の場合、大小関係を作る対象となる面積は
∫[0→n]dx/√x
となります。
この積分自体の値は存在します。が、これは
大学数学で学習する広義積分の考え方が必要で、
数学IIIの範囲からは外れてしまいます。
従って今回の方針からは外れます。

対して、図2の場合は大小関係を作る対象
となる面積は
∫[1→n]dx/√x
となり、これは数学IIIの範囲で計算できます。

No.81142 - 2022/03/06(Sun) 15:50:03

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生

ご返信が遅くなり申し訳ございませんでした

少し昼寝をしておりました

これから頂いた指導を理解してみます

少しお時間をください

No.81145 - 2022/03/06(Sun) 17:52:27

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
質問があります

少しお時間をください

何卒宜しくお願い致します。

No.81146 - 2022/03/06(Sun) 18:24:52

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
続けざまに申し訳ございません。

以下の質問をお願い致します。

No.81147 - 2022/03/06(Sun) 18:37:26

Re: 無限級数と積分 / X
以下の証明は高校数学の範囲を超えている定理を(ii)で使っている
ことを頭に入れて、飽くまで参考としてみて下さい。
(使わずに証明する方針は思いつきませんでした。)

(i)0<k≦1のとき
これはNo.81139の図2のグラフを使います。
面積比較により
∫[1→n]dx/x^k<Σ[i=1〜n]1/i^k (A)
ここで
∫[1→n]dx/x^k=logn (k=1のとき)
∫[1→n]dx/x^k={1/(1-k)}{n^(1-k)-1} (0<k<1のとき)
∴n→∞のとき((A)の左辺)→∞
なので、Σ[n=1〜∞]1/n^kは発散。

(ii)1<kのとき
これはNo.81139の図1のグラフを使います。
面積比較により
0<Σ[i=2〜n]1/i^k<∫[1→n]dx/x^k
∴1<Σ[i=1〜n]1/i^k<1+∫[1→n]dx/x^k (B)
ここで
((B)の右辺)=1+{1/(1-k)}{1/n^(k-1)-1}
→1+1/(k-1) (n→∞)
このことと
Σ[i=1〜n]1/i^k
がnに対して単調増加であることから
Σ[n=1〜∞]1/n^kは収束します。

No.81148 - 2022/03/06(Sun) 19:06:46

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
早速のご返答ありがとうございます

今私がわからないことは

何故に

>(i)0<k≦1のとき
これはNo.81139の図2のグラフを使い
>(ii)1<kのとき
これはNo.81139の図1のグラフを使うのかの判別です


教えてください

何卒宜しくお願い致します。

No.81149 - 2022/03/06(Sun) 19:24:19

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
追伸

kの値によってグラフを区別なされていますが

その理由を教えてください

N何卒宜しくお願い致します。

No.81150 - 2022/03/06(Sun) 19:34:52

Re: 無限級数と積分 / X
まず、問題の無限級数(以下これの無限和を(P)とします)

xy平面上の長方形の面積の和
として考えるのはよろしいですか?

収束、発散を考えるにはこれと不等号を介して
比較すべき面積が必要になります。
この場合だと
∫[1→n]dx/x^k (Q)
ですね。

さてNo.81148での(i)(ii)で書いた通り
(i)0<k≦1のとき
(Q)→∞ (n→∞)
(ii)1<kのとき
(Q)→1/(k-1) (n→∞) (つまり収束します)

以上のことから
(i)の場合は(Q)を問題の無限級数の下限
に持ってくる、つまり
(Q)<(P)
となるようなグラフの取り方が
(もし可能だとすれば)
都合がいいわけです。

逆に
(ii)の場合は(Q)を問題の無限級数の上限
に持ってくる、つまり
(P)<(Q)
となるようなグラフの取り方が
(もし可能だとすれば)
都合がいいわけです。


以上を踏まえてもう少し考えてみて下さい。

No.81151 - 2022/03/06(Sun) 20:11:14

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生に

どうも私にはその発想は天下りに思えるのですが

要は結果論から出発しているようにおもえます

もう少し考えてみますが

No.81152 - 2022/03/06(Sun) 20:41:06

Re: 無限級数と積分 / X
>>どうも私にはその発想は天下りに思えるのですが
その通りです。
予想して証明していくという形です。

No.81153 - 2022/03/06(Sun) 22:58:50

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
こんにちは

天下りではなく
図を一つだけ用意して

私なりに考えました

何卒宜しくお願い致します。

No.81162 - 2022/03/07(Mon) 12:44:47

Re: 無限級数と積分 / X
(1)が間違っています。
問題の図において、点Aを
y=1/x^k (A)
のグラフ上の点、
点Bを(A)のグラフの上側の点
と定義した以上、如何にqが収束しようとも、
勝手に
p<q
とはできません。

No.81165 - 2022/03/07(Mon) 16:50:06

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学17日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
X先生
早速ご返信ありがとうございます

考え疲れてしまいました
>勝手にp<qとはできません。

私の答案をどの様に改良すればいいでしょうか

また、私の答案なかに∞より大きいものはない

p>p

と書きましたが、自分でも意味が分かりません

お助けください

何卒宜しくお願い致します。

No.81167 - 2022/03/07(Mon) 17:06:44

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学17日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生に

>また、私の答案なかに∞より大きいものはない

からの下りが自分の答案にも関わらず意味がわかりません

ペンが勝手に動いたのです

どうかご指導いただけると幸いです

No.81169 - 2022/03/07(Mon) 18:25:09

Re: 無限級数と積分 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学17日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
大変いけてない答案をUPして
申し訳ございません

いい考え方が浮かびました

明日UPします

大変申し訳ございません

No.81173 - 2022/03/07(Mon) 20:43:43
点と直線の距離 / サマンサタバサ
点と直線の距離の公式証明なのですが、、矢印のところの変形がよくわかりません。矢印の前の段のx、yは点Qのことを指しているわけではない気がします。なぜ2丸^2と3丸^2を作った時のx、yが点qになるのでしょうか?
No.81130 - 2022/03/05(Sat) 20:34:57

Re: 点と直線の距離 / 関数電卓
> 矢印の前の段のx、yは点Qのことを指しているわけではない気がします。
引用の初めの3行はお分かりですか?
これがお分かりなら,両者を満たす (x,y) は,2直線の交点 Q ですよね。

No.81131 - 2022/03/05(Sat) 20:54:29

Re: 点と直線の距離 / サマンサタバサ
2丸^2と3丸^2を満たすx,yは2かつ3を必ず満たすのでしょうか?
2丸^2と3丸^2は2かつ3と同値ということでしょうか?

No.81134 - 2022/03/06(Sun) 09:54:32

Re: 点と直線の距離 / 関数電卓
> 2丸^2と3丸^2は2かつ3と同値ということでしょうか?
「(2)^2+(3)^2 かつ(2)」と「(2)かつ(3)」が同値,ですね。
○2 を(2),○3 を(3) と書きました。

No.81135 - 2022/03/06(Sun) 10:53:55

Re: 点と直線の距離 / らすかる
厳密には「同値」ではないですね。
(2)^2+(3)^2は「Pを中心として半径がPQの円」
(2)は直線PQ
なので
(2)^2+(3)^2かつ(2)のx,yが示すものは
直線PQ上にあってPから距離PQである点(すなわち2点)
それに対して(2)かつ(3)のx,yはQの1点だけを示しています。
(2)^2+(3)^2かつ(3)ならばQだけとなり(2)かつ(3)と同値です。

# ところで、サマンサタバサさんは山形県の人?

No.81136 - 2022/03/06(Sun) 14:09:58

Re: 点と直線の距離 / 関数電卓
> (2)^2+(3)^2かつ(3)ならばQだけとなり(2)かつ(3)と同値
あぁその通りですね。
そのつもりで書いていました。失礼しました。(言い訳がましい!)

No.81137 - 2022/03/06(Sun) 14:20:19

Re: 点と直線の距離 / サマンサタバサ
(2)^2+(3)^2かつ(3)ならば(2)かつ(3)と同値ということは
いま(2)^2+(3)^2しかないので矢印の変形はできなくないですか?
 何度もごめんなさい。お願いします。

ちなみに山形ではないです!

No.81138 - 2022/03/06(Sun) 14:25:54

Re: 点と直線の距離 / らすかる
山形ではないのですね。失礼しました。
(「まるいち」を「いちまる」と言うのは山形県だけなのでそう予想していました)

(2)^2+(3)^2しかなくても、その式だけでPQが唯一に導出できますので問題ありません。
一般の連立方程式でも、例えば
「x+y=3 かつ x-y=1」は
「x=2 かつ y=1」と同値ですが、
ここで「xの値」が求めたいものならば
「x=2 かつ y=1」のうちの「x=2」だけで十分ですね。

No.81143 - 2022/03/06(Sun) 15:59:43

Re: 点と直線の距離 / サマンサタバサ
おそらく無意識のうちに使ってました。
ご丁寧にありがとうございました。理解できました!

No.81144 - 2022/03/06(Sun) 17:43:21
無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
続けざまに申し訳ございません

以下問題も

何卒宜しくお願い致します。

No.81122 - 2022/03/05(Sat) 17:46:14

Re: 無限級数 / Y
典型問題であり「例題」とあるので、そのテキストに解答があるのでは?

ご自分の解答を見てほしいのなら、それを挙げれば良いのでは?

No.81127 - 2022/03/05(Sat) 20:04:29

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
Yへ


典型問題であり「例題」とあるので、そのテキストに解答があるのでは?

私は参考書、問題集の解説は見ない主義なので

>ご自分の解答を見てほしいのなら、それを挙げれば良いのでは?

まだ思考中です。

No.81128 - 2022/03/05(Sat) 20:13:39

Re: 無限級数 / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
Y 様


貴方は、この問題をどう考えるのですか

是非ともお聞きしたいです

何卒宜しくお願い致します。

No.81129 - 2022/03/05(Sat) 20:16:49

Re: 無限級数 / Y
> 貴方は、この問題をどう考えるのですか

テキストに書いてあるものなので書き込みは遠慮しておきます。

No.81132 - 2022/03/05(Sat) 21:34:00

Re: 無限級数 / けんけんぱ
結局、何を質問されているのかがわからないのですが。
No.81133 - 2022/03/05(Sat) 23:22:32
微分方程式 / あ
この例の(1)について
解答の説明がよくわかりません
なぜこの式になるのか教えて下さい

No.81120 - 2022/03/05(Sat) 17:12:25

Re: 微分方程式 / あ
問題文です
No.81121 - 2022/03/05(Sat) 17:13:11

Re: 微分方程式 / 関数電卓
引用されている問題と解答に書いてある通りです。
「N の変化率 dN/dt が A と B に比例する」とは,
 dN/dt=kAB (k: 比例定数)
です。

No.81126 - 2022/03/05(Sat) 18:42:25
(No Subject) / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
こんにちは

お久しぶりです。

以下問題

何卒宜しくお願い致します。

No.81116 - 2022/03/05(Sat) 15:12:39

Re: / X
(1)(3)は部分和を構成する項の数で場合分けが必要です。

(1)
問題の無限級数の部分和をS[n]とすると
kを自然数として
S[2k]=1-1/(k+1)
S[2k-1]=1
∴lim[k→∞]S[2k-1]=lim[k→∞]S[2k]=1
となるので問題の無限級数は収束し、その和は1

(2)
(与式)=lim[n→∞]Σ[k=1〜n]{1/k-1/(k+1)}
=lim[n→∞]{1-1/(n+1)}
=1
∴問題の無限級数は収束し、その和は1

(3)
問題の無限級数の部分和をS[n]とすると
kを自然数として
S[2k]=2-(k+2)/(k+1)=1-1/(k+1)
S[2k-1]=2
∴lim[k→∞]S[2k-1]≠lim[k→∞]S[2k]
となるので問題の無限級数は発散します。

(4)
(与式)=lim[n→∞]Σ[k=1〜n]{(k+1)/k-(k+2)/(k+1)}
=lim[n→∞]Σ[k=1〜n]{1+1/k-{1+1/(k+1)}}
=lim[n→∞]Σ[k=1〜n]{1/k-1/(k+1)}
=lim[n→∞]{1-1/(n+1)}
=1
∴問題の無限級数は収束し、その和は1

No.81118 - 2022/03/05(Sat) 16:40:51

Re: / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
ご回答ありがとうございます。

私は数学3を学んでまだニ週間なので自信なしです

以下、私の考え方

何卒宜しくお願い致します。

No.81119 - 2022/03/05(Sat) 17:12:12

Re: / X
(3)についてはその方針でも問題ありません。

(1)(2)(4)についても方針に問題はありません。

No.81124 - 2022/03/05(Sat) 18:15:27

Re: / 桜蔭学園中等部2年 K・A 数学3独学16日目                  校訓: 勤勉 ・温雅 ・聡明であれ責任を重んじ、礼儀を厚くし、よき社会人であれ
x先生お久しぶりです

ご回答ありがとうございます。

できましたら

No.81122 - 2022/03/05(Sat) 17:46:14

についても教えていただけると幸いです

No.81125 - 2022/03/05(Sat) 18:21:49
(No Subject) / プリン
(3)の解説において
0<3-an≦ ○○○ とありますが、
なぜ↑の不等号に『=』がつくのでしょうか?
理由を詳しく教えていただきたいです。

No.81113 - 2022/03/05(Sat) 12:55:57

Re: / X
n=1のときに等号が成立するからです。
No.81114 - 2022/03/05(Sat) 13:01:37

Re: / プリン
ありがとうございます
No.81117 - 2022/03/05(Sat) 16:30:15
積分 / あ
1/u(u^2-1) の不定積分のやり方を教えてください。
No.81111 - 2022/03/05(Sat) 11:42:51

Re: 積分 / X
1/{u(u^2-1)}=1/{u(u-1)(u+1)}
=-1/u+1/{2(u-1)}+1/{2(u+1)}
と部分分数分解できるので…

No.81112 - 2022/03/05(Sat) 12:29:27

Re: 積分 / あ
なるほど
ありがとうございます

No.81115 - 2022/03/05(Sat) 13:49:12
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